科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在《小學(xué)科學(xué)課程標準》中指出，小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，主要是以探究為核心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及觀察和動手操作能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
劉集實驗小學(xué)于9月20日，組織安排了本學(xué)期科學(xué)作業(yè)的評展活動，全體科學(xué)老師分年級進行作業(yè)展示。
每個班級的科學(xué)作業(yè)及備課教案都準備完畢，等待檢查。學(xué)生們的作業(yè)各有千秋，各具特色，每一位學(xué)生的觀察記錄都非常細致，語言幽默生動，充分體現(xiàn)了科學(xué)課的趣味性和探究性。
在此次科學(xué)學(xué)科作業(yè)評展過程中，李鳳主任全程參與，對高質(zhì)量的作業(yè)給予肯定，同時，對出現(xiàn)的問題也給出了更好的建議。通過此次活動，科學(xué)組的每位老師也收獲了很多，如布置作業(yè)要從學(xué)生實際出發(fā)，具有針對性、規(guī)范性、趣味性和探究性，能夠充分的調(diào)動學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生的動手操作能力和探究能力。
一次檢查是一次促進，本次作業(yè)評展活動，充分體現(xiàn)了學(xué)校對科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的重視，不僅給老師們提供了互相交流學(xué)習(xí)的平臺、促進了老師們的專業(yè)成長，也促進了科學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，指導(dǎo)教師有針對性地開展輔導(dǎo)和科學(xué)教育教學(xué)工作，我們用心記錄著教學(xué)中的優(yōu)點與不足，并從中總結(jié)經(jīng)驗，及時改正，幫助學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。
