突如其來的疫情，讓學生們的學習方式，由線下轉為線上。為保證同學們科學開展居家體育鍛煉，增強體質(zhì)、強健體魄，學校通過精心制作了《韻律操》、《桌前操》、《原地跑小游戲》、《熱身小游戲》、《親子趣味游戲》等短視頻，用趣味的游戲課程，激發(fā)孩子鍛煉的熱情，強健學生體魄。通過趣味十足的體育線上教學，組織同學們開展了豐富多彩的體育運動，確保大家在鍛煉身體同時，學會調(diào)節(jié)心情、放松壓力，身心健康同發(fā)展。
“如何激發(fā)學生的運動興趣、促進學生積極參加體育鍛煉？”老師們基于問題的解決，積極開展線上教研，共同探討云端體育課教學模式、寓教于樂的鍛煉方式。除低年級的游戲課程外，學校中高年級老師還用《軍體操》《居家》《創(chuàng)意TABATA訓練》《花樣輪滑》等有趣的活動，引導學生居家操練起來，有效落實每天1小時的體育鍛煉。
“居家鍛煉來一套軍體拳”
疫情襲來，城市按下暫停鍵。體育鍛煉不能停歇！各年級學生在體育老師的指導下，開展豐富多彩的鍛煉活動：體能大挑戰(zhàn)、親子活動、武術、輪滑、個人體育特長展示......老師們真正從學生的角度出發(fā)，引導、激發(fā)學生展現(xiàn)體育才能。
瞧：低年級小朋友也行動起來。二（3）班的學生黃宇恒，這套軍體拳做得真是虎虎生風，讓人看得也精神抖擻起來。
“大家跟我做起來！”
高年級年級老師通過一節(jié)理論課教學《運動時的準備活動和整理活動》，讓學生認識到科學鍛煉的重要性，并且根據(jù)自身的體能狀態(tài)，制定屬于自己的體育鍛煉內(nèi)容。
“伸展運動，提膝外展，左右觸腳………快點跟我做起來！”六3班學子結合老師的教學，理論聯(lián)系實際，居家開展創(chuàng)意TABATA訓練、花樣輪滑運動。來一次熱身運動，讓身體倍棒兒！吃嘛嘛香！孩子們在趙翎楠老師帶領下，用激情四溢、動感十足的TABATA訓練，挑戰(zhàn)平衡的花樣輪滑運動，居家鍛煉，強健體魄，趣味體育活動，讓居家鍛煉不枯燥乏味。
停課不停學，運動不停歇。少華三小體育組全體教師創(chuàng)新舉措，讓云端體育課綻放異彩，用聰明的智慧，辛勤的勞動，引導孩子們積極鍛煉，強健體魄，用昂揚的精神戰(zhàn)勝時疫，靜等春暖花開，重返校園！
