班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。打造良好的班級文化不僅能為孩子學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建良好的氛圍，產(chǎn)生“我是教室小主人”的歸屬感，還能讓孩子產(chǎn)生我為班級建設(shè)“添磚加瓦”的成就感。開學(xué)后，尚王小學(xué)組織開展“多彩班級墻，師生展風(fēng)采”師生共建班級文化墻活動，各班對班級文化墻進(jìn)行了符合班級班風(fēng)的個性設(shè)計。
活動啟動以來，各班積極行動、精心布置，力求凸顯班級特色。班主任教師充分發(fā)揮學(xué)生特長，師生攜手共建。
班主任根據(jù)學(xué)生特點，精心準(zhǔn)備，巧妙布局，將班級管理理念滲透在班級文化建設(shè)中。班主任們根據(jù)日常管理，設(shè)計了許多欄目，有展示學(xué)生風(fēng)采的照片墻、有你追我趕的評比欄、有比比誰最棒的作業(yè)展示、有我手畫我心的作品展……班主任們還積極動員孩子們參加到班級文化布置中來，讓班級文化的建設(shè)元素都化作春雨，悄無聲息地滴落孩子們的心田。一班一特色，一班一主題，一面面班級文化墻用文化浸潤了孩子們的成長的足跡，用審美滋養(yǎng)了孩子們純凈的心靈。
此次班級文化建設(shè)，不僅增強了班級凝聚力和集體榮譽感，同時也加深了學(xué)生之間的互動，班級文化墻的建設(shè)將不斷推進(jìn)，相信，校園文化會更加豐富多彩！
通訊員：郭蘇
