為促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，落實(shí)教育教學(xué)評價改革，逐步建立科學(xué)、發(fā)展的學(xué)習(xí)評價體系，努力提高學(xué)生們的綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，6月19日和20日，徐州市少華街第二小學(xué)舉行了“素養(yǎng)導(dǎo)向”的英語口語測評活動。
測評開始前，學(xué)校英語學(xué)科主任吳紅麗帶領(lǐng)英語組全體老師認(rèn)真研討，精心準(zhǔn)備。老師們結(jié)合新課標(biāo)，從學(xué)生角度出發(fā)，根據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)情，結(jié)合區(qū)英語口語測試模板，提出測評內(nèi)容、測評形式、測評評價等三方面的修改意見和建議，設(shè)計口語測試題目，力求測評具有真實(shí)性、簡潔性、開放性、綜合性、趣味性，如各年級的考查題目，創(chuàng)設(shè)了較多口語交際的情境，讓學(xué)生聯(lián)系真實(shí)情境，輸出相關(guān)語言；在匯報形式上采用了朗讀、描述、介紹、說明、對話等，在評價上采用星級評價，評價標(biāo)準(zhǔn)上力求具有梯度性、具體性、多視角性、層次性。
測試精彩瞬間
【一年級測試】
一年級的孩子們雖然英語學(xué)習(xí)時間短暫，但他們陽光自信，毫不遜色，對老師的提問對答如流。
【二年級測試】
發(fā)音正確，聲音響亮，吐字清晰。自問自答、與老師互問互答，形式多樣，大家自信滿滿，韻律動感十足，表現(xiàn)出了英語小達(dá)人的風(fēng)采。
【三年級測試】
三年級測試過程組織嚴(yán)密、緊湊，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們依次闖關(guān)，秩序井然。評委老師們做到細(xì)心，耐心地對待每一位學(xué)生。
【四年級測試】
四年級的學(xué)生們語音純正，儀態(tài)自然大方，反應(yīng)敏捷，給評委老師們留下了深刻的印象。
【五年級測試】
五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)積累，有了一定的英語基礎(chǔ)，整個測試過程井然有序，有條不紊，學(xué)生們積極參與其中，樂在其中。
測評中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心安撫學(xué)生緊張情緒，耐心指導(dǎo)學(xué)生完成測評任務(wù)，從語音、語調(diào)、準(zhǔn)確度、流利度等方面進(jìn)行全方位把控。孩子們積極表現(xiàn)，自信表述，淡定應(yīng)對新穎的測評方式。
正所謂No pains, no gains——一分耕耘，一分收獲。孩子們之所以能沉著應(yīng)對，積極應(yīng)考，與平時課堂上的勤奮學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
此次口語測評活動，不僅僅是一次簡單的檢測，更是一次精彩的聽覺盛宴，讓孩子們意識到了英語學(xué)習(xí)中口語表達(dá)的重要性，堅定了英語學(xué)習(xí)的信心。愿少華二小的學(xué)子快樂學(xué)習(xí)，自信前行！
撰稿：楊陽
審稿：王夢佳
審核：吳紅麗
