為更好地領(lǐng)會和貫徹《義務(wù)教育語文課程標準》，切實把課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，2023年5月30日下午，在高建校長的帶領(lǐng)下，學校采薇書社全體語文教師參加了本次“研讀新課標 ”活動。
課標是我們教育教學的指導性綱領(lǐng)，是提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，我們要著眼于學生語文素養(yǎng)的整體提高。
圍繞語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，郭老師分享了自己的見解，并表明要正確理解課堂任務(wù)，創(chuàng)造真實而富有意義的學習情境并進行語文實踐。語文實踐和語文活動有本質(zhì)區(qū)別，語文實踐要有意識地增強自己閱讀和理解的能力，以提高人文素養(yǎng)為重點，最重要的是應(yīng)該以傳授知識為導向，綜合鍛煉學生的語言運用能力、思維能力和審美創(chuàng)造能力。
于老師也認為，僅有語言文字積累不足以促進語言運用能力的提升，還要注意三大要素相互銜接，建立文化自信，以擔當和使命推動語言價值取向革新，學生和老師都需要建立語言的文化自信。
新課標猶如一根“指揮棒”，只有深入學習，理解其中的內(nèi)涵，才能奏響美妙的樂章。讓我們以此為契機，繼續(xù)深入研讀新課程標準，共研共進，知行合一，落實核心素養(yǎng)，精進課堂教學，提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，為學生發(fā)展賦能。
教海浩瀚，研無止境。一路耕耘，一路芬芳。追求高效理想課堂，是我們教師讀書活動永恒的主題。在今后的常態(tài)課堂教學中，我們將繼續(xù)聚焦新課標，落實強課提質(zhì)，進一步探索高效新課堂。
相信隨著活動的逐步深入，在全體教師的共同努力下，學校的課堂教學一定會再上新臺階！
