學(xué)校積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái),并將反思總結(jié)形成文字,用科研的力量引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展。在剛剛評(píng)選結(jié)束的徐州市教育科學(xué)研究院舉辦的第二十四屆“科研杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選,彭祖大道小學(xué)6位教師論文榮獲一等獎(jiǎng)!
“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”教師素養(yǎng)的提升是學(xué)校發(fā)展之源,生存之本。學(xué)校一直致力于打造精良的師資隊(duì)伍,引領(lǐng)教師在教學(xué)成長(zhǎng)之路上鍛造扎實(shí)的專業(yè)技能。
成長(zhǎng)凝聚力量,成績(jī)凝聚汗水。
榮譽(yù)既是鼓勵(lì),也是一份鞭策。
腳踏實(shí)地,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
展望未來(lái),再接再厲。