詩(shī)人于謙有云“讀書多情似故人，晨昏憂樂每相親。”以此形容沉醉讀書之人與書籍的親近情感有如日日相伴的老友故人一般難舍難分。如若每一位教師都能如此般情景熱愛閱讀，踐行閱讀所學(xué)，那么我們的教育發(fā)展前景必將壯闊無(wú)垠。2023年5月30日上午八點(diǎn)，徐州市銅山區(qū)第十九屆閱讀峰會(huì)活動(dòng)在大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校拉開帷幕，馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園派出骨干教師積極參加此次活動(dòng)。
在開幕式開始之前，大學(xué)路學(xué)校組織參會(huì)教師跟隨引領(lǐng)對(duì)校園閱讀特色活動(dòng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，小學(xué)生們身著漢服在桃林處吟誦動(dòng)人的詩(shī)詞，伴隨著細(xì)雨迷蒙、鳥語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，此情此景如詩(shī)如畫般動(dòng)人心弦；操場(chǎng)上孩子們隊(duì)列整齊，集體表演的詩(shī)詞振聾發(fā)聵，一副少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的圖景冉冉升騰；展覽館內(nèi)孩子們的器樂和舞蹈表演更是精彩絕倫，五彩斑斕的美工作品充分展示了該校素質(zhì)教育和書香校園的豐碩成果。
此次活動(dòng)開幕式由合唱曲目《向閱讀致敬》開啟，銅山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)郭華良、教育局長(zhǎng)胡清華以及教師發(fā)展中心姚凱主任分別向全體參會(huì)教師及嘉賓致辭，共同總結(jié)一年來(lái)的讀書成效，分享教師閱讀的成長(zhǎng)果實(shí)，并提出由教師閱讀促進(jìn)教育發(fā)展以及推動(dòng)社會(huì)文化向好發(fā)展的美好期許。之后的讀書展示活動(dòng)由四個(gè)篇章組成并一一呈現(xiàn)，分別是聽見教育的呼喚、尋找發(fā)展的路徑、呵護(hù)生命的綻放、走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方，最后是與下一屆讀書峰會(huì)活動(dòng)的承辦單位進(jìn)行交接授旗。師生們的精彩表現(xiàn)令人拍案叫絕，閱讀帶來(lái)的專業(yè)成長(zhǎng)和內(nèi)涵養(yǎng)成是渾然天成潤(rùn)物無(wú)聲的蛻變，我們看到了銅山教育在閱讀活動(dòng)的引領(lǐng)下一步一個(gè)腳印向前發(fā)展變遷。
下午的《名家講壇》由全國(guó)十大“最具思想力教育局長(zhǎng)”湯勇作《教師閱讀與教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，兩個(gè)半小時(shí)的講座讓我們認(rèn)識(shí)了這位樸實(shí)厚重的老教師、老局長(zhǎng)，在他一口川味十足的普通話中我們看到了鄉(xiāng)村教育人的不拘小節(jié)和不俗的情懷，也認(rèn)識(shí)了山水圍繞的風(fēng)水建筑特色古城——閬中，了解到湯勇局長(zhǎng)由鄉(xiāng)村教師發(fā)展到堅(jiān)守12年的教育局長(zhǎng)一路走來(lái)的堅(jiān)守初心。的確如此，縱然條件艱苦，縱然繁忙紛擾，縱然社會(huì)發(fā)展變化，唯有讀書方能使人安下心來(lái)踏實(shí)向前，而為人師者唯有堅(jiān)持閱讀才能知行合一，并帶領(lǐng)一代又一代孩子以書為伴行而致遠(yuǎn)。
撰稿：王潔
攝影：王潔
審核：李玉婷
