為加強校際之間的交流與合作，推動學校之間的教育資源優(yōu)勢互補，有效開展教研活動，夯實教學常規(guī)，促進教師專業(yè)成長，5月25日，馬坡鎮(zhèn)中心小學承辦了西北片區(qū)教學聯(lián)盟活動，何橋鎮(zhèn)、黃集鎮(zhèn)、鄭集鎮(zhèn)、馬坡鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)、沿湖等小學參加了此次活動。
本次教研活動，在聯(lián)盟校中心校的組織下，各校領導、教師本著互相交流、取長補短的原則，對課堂進行了深入探討。
在本次教研活動上，來自沿湖實驗小學的8位老師為馬坡鎮(zhèn)中心小學的學生們帶來了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂，共8門精彩紛呈的公開課。
王夢老師為一年級小朋友準備了《棉花姑娘》。《棉花姑娘》是一篇童話，通過棉花姑娘請求小動物給自己治病的故事，介紹了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃不同種類的害蟲這一科學常識。王老師這節(jié)課，教學環(huán)節(jié)清晰，環(huán)環(huán)相扣。
王瑞雪和陳文倩兩位老師分別帶來了《圓的周長》和《圓的面積》兩堂數(shù)學課。聽了她們的課，深受啟發(fā)。兩位老師深入鉆研教材，準確地理解教材編寫意圖，跳出教材，對傳統(tǒng)的課堂教學結(jié)構(gòu)進行大膽的改革，把教師的主導作用和學生主體作用嚴密結(jié)合起來，強化教學互動、學生實驗操作、推理驗證，對提高學生素質(zhì)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力具有一定的作用，并取得了良好的教學效果。
袁佼老師的英語課《Birthdays》，圍繞著birthday的話題進行由此相關(guān)的單詞和短語的練習，在操練之后由短語拓展到句子。在這其中教師將本模塊的重點語法也很自然的滲透其中，教學內(nèi)容的重難點突出，設計合理流暢，學生較易掌握。
孔祥茜老師的音樂課《憶江南》根據(jù)學生年齡特征、認知規(guī)律及已有的音樂水準進行教學，在活動中培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識，把課堂還給學生，充分體現(xiàn)教師為輔、學生為主的原則，同時教師充分展示了自己過硬的音樂基本功，一手鋼琴彈得悅耳動聽，讓聽課的老師們贊不絕口。
馬坡鎮(zhèn)中心小學趙永生校長對沿湖實驗小學送教老師的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時也針對一些細節(jié)問題提出了具體的要求。
本次教研活動目標明確，課堂異彩紛呈，老師們的點評精煉得當，對課堂的反思十分深刻，同時既展示了老師們優(yōu)秀的教學能力，又切實有效地解決了一些老師們教學中存在的困惑，真正做到了在交流中互通有無、取長補短。教研活動還將繼續(xù)，期待老師們在反思中進步，在實踐中提升，最終使聯(lián)盟的每一所學校，每一個師生都能有更好的發(fā)展。
撰稿：杜倩倩
審稿：劉雪瑩
