戶外游戲材料是幼兒戶外自主游戲的重要組成部分，是支持和滿足兒童游戲及學(xué)習(xí)需要的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著幼兒園戶外游戲區(qū)投放的材料日漸豐富，收納空間的問題也逐漸凸顯。如何立足兒童視角，將游戲材料進(jìn)行合理的收納整理，以便更好地利用已有空間，支持幼兒自主游戲呢？
2023年5月25日，銅山區(qū)幼兒園第一片區(qū)在劉集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“戶外活動(dòng)區(qū)收納與整理的優(yōu)化研討與調(diào)整”教研活動(dòng)。來自馬坡鎮(zhèn)、何橋鎮(zhèn)、黃集鎮(zhèn)、沿湖鎮(zhèn)、鄭集鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師三十余人參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為以下幾個(gè)部分：觀摩晨間戶外活動(dòng)、介紹本園戶外收納情況、觀摩現(xiàn)場教研及開展片區(qū)研討。
與會(huì)老師們針對(duì)幼兒園戶外游戲材料的收納設(shè)施、幼兒收納收納整理能力等認(rèn)真觀察記錄，在接下來的集中教研中大家暢所欲言、交流分享。
老師們從多個(gè)方面進(jìn)行了討論交流。幼兒園層面需要更完善戶外游戲材料管理制度；教師層面需要起到榜樣作用參與幼兒收拾整理的過程；幼兒方面是幼兒年齡差異導(dǎo)致收納玩具水平不一，教師應(yīng)該組織幼兒根據(jù)存在問題及時(shí)解決。
幼兒園戶外游戲材料的整理需要老師、孩子共同完成。首先幼兒園要為幼兒提供一個(gè)科學(xué)、有序的環(huán)境，標(biāo)識(shí)清晰，標(biāo)準(zhǔn)明確，定時(shí)清理，教師與幼兒共同制定整理的規(guī)則，并堅(jiān)持下去，讓幼兒的“有序整理”成為常態(tài)化。
片區(qū)骨干教師針對(duì)我園研討情況及我園區(qū)域收納情況進(jìn)行研討分析、提出建議，將本園優(yōu)秀收納案例進(jìn)行分享，并對(duì)收納出現(xiàn)的問題同時(shí)進(jìn)行了研討。
