小學科學課是一門實踐性的課程，學生通過親身經歷和動手活動，體驗和經歷人類認知自然界的歷史過程。
周四上午高潔老師針對六年級的“思考 實踐”的主題教研正式拉開帷幕。高潔老師針對六年級的化學變化知識點，進行了一系列的化學小實驗，孩子在不斷的實踐中認識化學變化的魅力。
孩子們積極主動地參與課堂中來，老師認真指導，實驗的各種變化學生能夠熟練的應變，并認真的做記錄，“當小蘇打和白醋產生化學變化，產生氣體，學生能夠思考這種是什么氣體”“當看到紫甘藍和白醋發(fā)生化學變化產生新的紅色物質，他們又會聯(lián)想到紫甘藍和小蘇打會發(fā)生什么樣的顏色變化”學生在不斷開闊眼界，對周圍的物質有了新的認識
研有所得，教有所獲。相信通過此次教研活動，小學科學教師們都有一定的啟發(fā)?！按号ㄆ鹦袆?，夏樹蒼翠收獲足”相信老師們定會在不斷教研中培育燦爛的花朵。
