??為了更有效地開展下一階段的教學(xué)工作，4月24日下午第二節(jié)課新元小學(xué)六年級組全體教師齊聚會議室，召開階段性質(zhì)量分析會，會議由教務(wù)處主任李潔主持。王存義校長、蘇婭副校長、程義鳳主任全程參會。首先李潔主任對六年級的學(xué)生情況進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，充分肯定了前一階段全體老師在工作中的努力付出。同時李主任分班、分學(xué)科多維度就相關(guān)數(shù)據(jù)做對比分析，進(jìn)一步明確了老師們未來的奮斗方向。

??王校長提出任課老師要根據(jù)班級情況，進(jìn)行有針對性的教學(xué)方法改進(jìn)，提出需要更加關(guān)注學(xué)困生，注意方式方法，需要抓住教學(xué)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)。同時提出要狠抓班風(fēng)的要求，班級整體氛圍將會影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。各位班主任及任課教師要密切關(guān)注學(xué)生的各方面表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能有效提升學(xué)生素質(zhì)。?

??蘇校長表示，從組內(nèi)教師層面看，各學(xué)科組應(yīng)該充分發(fā)揮集體的力量，做到資源共享，精準(zhǔn)施策，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)教研，形成合力，促進(jìn)提升，增強(qiáng)實(shí)效。對于學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，分層突破，分班兼顧，分層教學(xué)。

??本次質(zhì)量分析不僅是對上階段教育教學(xué)工作的檢測與總結(jié)，更是對今后開展工作的反思與調(diào)整，深刻剖析出了當(dāng)前教育教學(xué)上存在的問題，也明確了下一步的改進(jìn)措施和努力方向。
??“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。王校長和蘇校長對六年級組老師的辛苦付出表示了感謝，明確教學(xué)質(zhì)量的提高離不開全體教師的辛苦付出、離不開教研團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅信在全體老師的配合和努力下，六年級的全體師生會做好準(zhǔn)備，盡全力迎接每一次的挑戰(zhàn)！”與會老師個個斗志昂揚(yáng)、信心滿滿。