作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑；而批改作業(yè)是教師獲得教學(xué)反饋信息從而改進(jìn)教學(xué)的重要手段。為落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)作業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使“教”與“學(xué)”的效果最大化，近日，徐州市碧水灣小學(xué)語文組對語文學(xué)科期中作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。

  本次作業(yè)檢查以年級組為單位，主要圍繞特色作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)完成度、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查——從批改頻率，鼓勵批語，作業(yè)糾錯，學(xué)生書寫，學(xué)生訂正，以及作業(yè)設(shè)計(jì)的彈性、難度、總量等多維度出發(fā)，詳細(xì)記錄，并進(jìn)行細(xì)致分析與評價(jià)，對作業(yè)中存在的問題展開深入研討與反饋。

  作業(yè)檢查，既是常規(guī)教學(xué)管理，也是一次引導(dǎo)，更是一種促進(jìn)。今后，學(xué)校將繼續(xù)在“減負(fù)增效”的路上繼續(xù)探索有效路徑，使學(xué)校的教學(xué)與管理工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、精細(xì)化。

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