為了推動教師切實研究新教學，實踐新教學，改善課堂教學生態(tài)，促進課堂教學轉型，探索素養(yǎng)為本的單元教學設計與實施，史莊小學語文教研組開展以“設計學習任務  發(fā)現(xiàn)精彩課堂”為主題的教研活動。

  3月14日上午第4節(jié)課，杜影老師上教研課。她帶領六（1）班的孩子一起學習古詩《竹石》。杜老師引導學生在理解詩意的基礎上，思考交流：竹石還會遇到哪些困難？你覺得作者為什么要寫竹石？生活中還有哪些這樣的人？通過這些問題，將學生的學習一步步引向深入，讓學生在交流展示中互相啟發(fā)，感悟鄭燮托物言志的表達方法和他崇高的氣節(jié)。

  下午集體教研時間，大家對杜老師的活動設計談了自己的看法，也給你足夠的肯定，并達成共識：基于大單元的整體目標設計學時目標，基于學時目標設計教學活動，讓學生在課堂上學得充分，展示得充分，讓課堂成為發(fā)現(xiàn)學生精彩成長的課堂。

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