為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，以聚焦“問題解決”為中心，堅持立足園本、聯系實際開展了為期二天的學習培訓。何橋鎮(zhèn)全體教師們聚在一起，學習吸納專題講座中的知識、案例，一起探討心中遇到的教學困惑。
參觀銅山實幼南湖尚苑、銅山實幼玫瑰路幼兒園
孫磊園長：幼兒園園本教研的思考與實踐
培訓中主要圍繞為什么要開展表研？什么是園本教研？園本教研活動存在的問題和怎樣開展園本教研展開。
韓瑩處長：有準備環(huán)境支持兒童有意義的學習
培訓中主要講解了怎樣站在兒童的視角開展令幼兒有意義的活動，探究了小、中、大不同年齡階段環(huán)境和材料如何做到多樣性和適宜性。
下午時光中，邀請了云龍區(qū)惠民實驗幼兒園杜園長帶領老師們開展了一場經驗豐富的現場教研活動，老師們通過分組各抒己見，展開了相互交流和思維的碰撞。
通過本次參觀幼兒園和講座培訓相結合的形式，我們今后會更加注重在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中的教育，善于發(fā)展生活中蘊含的教育契機，做個有心人，去捕捉教育的閃光點，做終身學習的教師，做永不止步的幼教人！
