疫情可能增加了教學(xué)的難度，但未能降低教學(xué)的質(zhì)量和效果。面對(duì)著線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，老師們積極鉆研在線教學(xué)的技術(shù)與方法，樂此不疲地嘗試著不同的線上教學(xué)方法；學(xué)生們按照學(xué)校的教學(xué)相關(guān)安排，與授課教師同“屏”共振，深度互動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖。別樣的課堂，卻傳遞出同樣的精彩。
教師通過“班級(jí)小管家”及微信學(xué)習(xí)群布置作業(yè)，對(duì)每次布置的作業(yè)都及時(shí)檢查、批改，
并有針對(duì)性的作出評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。
我校老師們也在積極探討線上教學(xué)方法的可行性，并不斷改進(jìn)、完善。
返校在即，希望各位老師和同學(xué)做好個(gè)人防護(hù)，我們期待風(fēng)雨過后，彩虹展現(xiàn)！
