為推動語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)，不斷錘煉一支有道德、有素養(yǎng)、有紀(jì)律的優(yōu)秀的語文教師隊(duì)伍，徐州市大黃山中學(xué)于2022年11月29日組織了開展了一次以余映潮老師《怎樣做優(yōu)秀的語文教師》的講座為主題的名師學(xué)習(xí)交流分享會。該活動由語文教研組長周敏老師組織，全體語文教師參加，精彩紛呈的講座，熱烈而又深刻的探討，此次活動讓所有老師都獲益匪淺。
首先余映潮老師提出如何做一個智慧型教師。做智慧型教師第一要非常關(guān)注提高自己理論水平和修養(yǎng)；第二要長期用“文字”的方式積累教育教研教學(xué)資料；第三要用“順勢”的方法展開研究；第四要用“每個季度一優(yōu)課”來訓(xùn)練自己三五年；第五要與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注行業(yè)的重要變化；第六要用一段很長的時(shí)間刻苦的改變自己。
其次余映潮老師提出提高學(xué)生水平的兩個重點(diǎn)，一是著力夯實(shí)自己的學(xué)習(xí)背景，二是苦練自己扎實(shí)教學(xué)的技能。在此基礎(chǔ)上老師向我們提出怎樣去做一個優(yōu)秀的語文老師？第一要有先進(jìn)正確的教學(xué)理念，第二要注重語文課堂教學(xué)，這是永恒的重點(diǎn)。語文課堂教學(xué)主要包括關(guān)注語文運(yùn)用、關(guān)注技能訓(xùn)練、關(guān)注知識滲透、關(guān)注集體作用、關(guān)注審美教育、關(guān)注教學(xué)標(biāo)桿、關(guān)注學(xué)生讀書能力。
接著余映潮老師提出語文課的本質(zhì)是教語文，也就是語文教育。舉了《紀(jì)念白求恩》的例子，提出學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)應(yīng)注意四個段落間的關(guān)系，并且需要自讀課文的閱讀提示。然后余映潮老師舉了《假如生活欺騙了你》的例子，告訴我們藝術(shù)的教學(xué)可以讓所有學(xué)生有發(fā)展“核心素養(yǎng)”的收獲，可以通過四次讀書來增強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一讀用勸說的口吻，二讀用和緩的語氣，三讀用抒情的重音，四讀用優(yōu)美的旋律。最后余映潮老師提出可以給學(xué)生做活動，根據(jù)《假如生活欺騙了你》進(jìn)行寫作。
因?yàn)橄蛲?，所以選擇了遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o可依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。聽完余映潮老師的講座，讓我們更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀語文教師的初心。我們既要在語文課堂里盡情張揚(yáng)自己的個性，也要放飛學(xué)生的思維。在語文教育這片熱土上潛心耕耘，收獲希望；做一名優(yōu)秀的語文老師，在時(shí)光流轉(zhuǎn)的青春歲月中迎來黎明，送走黃昏；在那三尺講臺上笑顏如花，誨人不倦！
撰稿：張思雨
審核：周 敏
