為進(jìn)一步提高新時代心理育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實提升家長家庭教育水平，11月23日晚7點，光榮巷小學(xué)開元、菁英路校區(qū)組織全體師生、家長在線收看由首都師范大學(xué)客座教授、教育心理學(xué)博士郭宇宸老師帶來的家庭教育指導(dǎo)，內(nèi)容圍繞“如何增強孩子的學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的主題進(jìn)行了講解。
講座上，郭宇宸老師以通俗易懂的語言、豐富的事例向家長講解了家庭教育系統(tǒng)理念，通過科學(xué)系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)家長了解孩子學(xué)習(xí)力的本質(zhì)，看到影響孩子心理發(fā)展的家庭動力。不同的家庭狀況，孩子呈現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的學(xué)習(xí)問題，都和家庭有著密切的關(guān)系，孩子需要家的能量的滋養(yǎng)，愛的鏈接，來自父母的接納、認(rèn)可、信任和鼓勵是不可替代的，所有卓越的品質(zhì)都是被培養(yǎng)出來的，這是父母的責(zé)任。
都說“少年不知愁滋味”，其實在成長的過程中，孩子們的煩惱也不少，他們也會有煩心事和“難言的煩惱”，他們將心事寫在貼紙上投入樹洞內(nèi)，盡情傾吐心聲。
郭老師根據(jù)孩子們的心事貼紙，現(xiàn)場逐一疏導(dǎo)，孩子們“難言的煩惱”在“成長樹洞中”得以釋放。通過互動交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整自我心態(tài)，學(xué)會表達(dá)、一致性溝通，將情緒直接和家長老師交流，促進(jìn)青少年在健康快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。
