隨著信息時(shí)代的到來(lái)，我們的支付方式發(fā)生了翻天地覆的變化，支付寶、微信支付給我們的生活帶來(lái)了方便。那么你有多久沒(méi)有用紙幣買(mǎi)過(guò)東西了？開(kāi)學(xué)以來(lái)，培棟實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)的小朋友們展開(kāi)了一系列的“貨幣認(rèn)識(shí)”的研究，下面我們就一起看看他們的探究成果吧！

  01貨幣的演變

  語(yǔ)文課上，老師帶著孩子們穿越到古時(shí)候，了解幾千年前的貨幣，在那個(gè)物資匱乏的年代人們?nèi)绾螏А艾F(xiàn)金”出門(mén)。感受古人的聰明才智，了解在歷史長(zhǎng)河中中華民族貨幣的發(fā)展。

  02 “培棟幣”的誕生

  時(shí)間來(lái)到現(xiàn)代，不同面值人民幣上的圖案也不相同，這些圖案值得小朋友探究。美術(shù)課上老師帶領(lǐng)小朋友欣賞人民幣上的風(fēng)景圖，跟著貨幣游中國(guó)。培棟的小小設(shè)計(jì)師們，設(shè)計(jì)了不同面值的“培棟幣”，每張“培棟幣”都代表著孩子們的奇思妙想！

  03 “元、角、分”的進(jìn)率
  數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，了解元、角、分是人民幣的單位，知道元、角、分之間的進(jìn)率。瞧我們小朋友的商店開(kāi)業(yè)了，歡迎你光臨哦！

  04 購(gòu)物體驗(yàn)

  為了給小朋友一次真切的商場(chǎng)體驗(yàn)，提高他們的組織能力、宣傳能力和合作交往能力，并進(jìn)行一次資金管理教育。二年級(jí)組每個(gè)班級(jí)選出銷(xiāo)售經(jīng)理、講解員、收銀員，讓每個(gè)同學(xué)在真實(shí)的場(chǎng)景中用“培棟幣”購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、文具、玩具，還有他們最?lèi)?ài)的零食。孩子們?cè)谫?gòu)物中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  小朋友們用“培棟幣”買(mǎi)來(lái)的圖書(shū)，將收錄在各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角，供他們閱讀，希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子為班級(jí)文化建設(shè)出一份力，在孩子們心中播下一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力。