學(xué)無止境，教無止境，研無止境。為了進一步深化新課程改革理念，提升學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)的水平，促進新教師的專業(yè)化發(fā)展，10月28日，少華三小信息組全體教師圍繞“指向核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)”這一主題展開了課例研討活動。通過課前集體磨課、研討，信息技術(shù)學(xué)科新師曹思語老師以五年級第六課《花朵繽紛》一課進行了教學(xué)實踐展示。

  課堂上，曹老師首先讓學(xué)生欣賞花開世界的動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考花朵出現(xiàn)的位置，進而引入課題——《花朵繽紛》。以繪制花瓣為第一項任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究圖章控件和隨機函數(shù)控件的使用方法，以此完成單個花朵、隨機花朵、彩色花朵等任務(wù)。通過編程模塊的各種組合搭建，最終實現(xiàn)“花開滿園”的效果。課堂的最后，對學(xué)生的作品進行了展示和點評。同時，課堂中在場所有聽課老師與學(xué)生一起參與了上機操作體驗。

  課后，解朝峰校長與信息技術(shù)組老師進行了面對面的溝通與交流，及時點出課堂中的優(yōu)缺點、改進措施和未來期許。信息技術(shù)課堂采用啟發(fā)式、探究式等開展教學(xué)，讓學(xué)生在操作中探究，在探究中提升。

  全體信息技術(shù)教師結(jié)合課例進行了“指向核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)”進行課后主題研討，深刻表達了自己的理解和思考，深入剖析了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)，肯定精彩之處的同時也提出合理的建議。教學(xué)中將重點放在問題解決、思維遞進，學(xué)生在思考、操作過程中完成每一個目標(biāo)任務(wù)，提升了學(xué)生的實踐能力和信息素養(yǎng)。
  此次教研活動的開展，加強了信息技術(shù)教研組教師之間的合作與交流，促進了教師的專業(yè)化成長，也為接下來少華三小的信息技術(shù)教學(xué)工作積蓄前行的力量。