為進(jìn)一步提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高教師撰寫(xiě)論文的能力，11月7日上午，銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“創(chuàng)新杯”論文撰寫(xiě)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由江海芹主任主持，本次講座的主講人是該校占忠慧校長(zhǎng)和黃天虹老師，全體青年教師參加了本次活動(dòng)。
黃天虹老師從“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”兩個(gè)論文寫(xiě)作的困惑入手，分享了論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為論文的選題要新穎、活潑，選擇有濃厚研究興趣和能夠發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的題目。她和老師們探討了論文選題的常見(jiàn)問(wèn)題，推薦了能夠引發(fā)共鳴和思考的期刊。接著，黃天虹老師對(duì)論文的幾個(gè)重要部分——摘要、關(guān)鍵詞，正文、參考文獻(xiàn)進(jìn)行了逐個(gè)梳理，提出一篇好的論文一般要經(jīng)歷擬定提綱、撰寫(xiě)初稿、反復(fù)修改三個(gè)步驟。舉例說(shuō)明了如何擬訂提綱，指導(dǎo)大家在寫(xiě)作時(shí)要按照確定研究問(wèn)題，問(wèn)題提出的背景，解決問(wèn)題的策略，解決問(wèn)題的效果等方面來(lái)行文。在撰寫(xiě)論文時(shí)，要理論聯(lián)系實(shí)際，加入自己在教育教學(xué)過(guò)程中的所思所想，讓文章更加生動(dòng)、真實(shí)。最后，黃天虹老師分享了查看文獻(xiàn)的小程序和參考文獻(xiàn)的導(dǎo)出方法，老師們覺(jué)得仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，有所收獲。
接下來(lái)，占忠慧校長(zhǎng)以“細(xì)思 精研 細(xì)磨”為題，以自己寫(xiě)的一篇論文為例，指出論文寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)的問(wèn)題。論文選題可以從某次講座、培訓(xùn)心得，某次教學(xué)失敗案例反思，讀報(bào)刊雜志的感悟中選擇。論文題目既要有理論支撐，更要有創(chuàng)新思路。對(duì)于論文怎么寫(xiě)的問(wèn)題，占忠慧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要從“擬定一個(gè)題目——搭好一個(gè)框架——注重內(nèi)在邏輯”三方面進(jìn)行精心研究。好的文章都是改出來(lái)的，論文寫(xiě)好更要精改細(xì)磨，打造出高質(zhì)量論文。
本次理論結(jié)合實(shí)際的培訓(xùn)，對(duì)老師們而言，打破了她們對(duì)于撰寫(xiě)文章的畏難感，對(duì)老師寫(xiě)作起到了積極的引領(lǐng)作用。相信黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們能在正確的引導(dǎo)下走規(guī)范之路，能更好地進(jìn)行教育科研，提高自己教育研究的能力。
