秋意漸濃風(fēng)微涼，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。金秋十月，收獲碩果的時(shí)節(jié)，也是收獲教育碩果的時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步提升英語教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組在學(xué)期初就做好了豐富的教研計(jì)劃。10月20日，第八周教研活動(dòng)如期開展。

  本次執(zhí)教教研課的是張婧老師。張婧老師帶來的是四年級(jí)上冊(cè)第二單元《Let’s make a fruit salad》第二課時(shí)cartoon time & song time的教學(xué)。張婧老師的課堂，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎巧妙，語音流利動(dòng)聽，帶給所有聽課老師視覺和聽覺的雙重享受。張老師深入挖掘教材，將學(xué)科育人貫穿與課堂之中，贏得所有聽課老師的一致好評(píng)。

  課程結(jié)束后，柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組全體成員對(duì)本節(jié)課進(jìn)行熱烈的評(píng)課及研討。每位老師針對(duì)本節(jié)課分享了自己的所學(xué)所感。同時(shí)對(duì)于本課時(shí)，教研組成員共同研討每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

  春種一粒粟，秋收萬顆子。正如柳泉實(shí)驗(yàn)小組英語教研組在教研的道路上，每一次的學(xué)習(xí)研討，都是播撒的種子，待秋收之時(shí)，定會(huì)碩果累累。

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