??金秋九月，云苑路小學(xué)又迎來了新一批的年輕教師，為全面了解新教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)新教師的快速成長，提高新教師的教育教學(xué)能力，我校開展了為期兩周的新老師亮相課活動(dòng)?；顒?dòng)安排如下：
??一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成長。
??亮相課開始之前，我校進(jìn)行了師徒結(jié)對活動(dòng)，每位新入職的教師都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師引領(lǐng)。數(shù)學(xué)組的六位新教師在師傅的帶領(lǐng)下精心備課，做足準(zhǔn)備，希望能夠在亮相課上充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
??二、課堂呈現(xiàn)，精彩紛呈。
??在“亮相”課堂上，老師們充滿活力，語言自然流暢，教態(tài)生動(dòng)親切，教學(xué)目標(biāo)清晰，師生互動(dòng)氣氛愉快。每位教師都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)和較好的課堂駕馭能力。
??董娜老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識＞、＜和＝》，充分考慮到了一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征，以活動(dòng)貫穿整堂課，孩子們都專注地沉浸在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在活動(dòng)中自然而然地習(xí)得了知識。在有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生進(jìn)行觀察、比較等思考活動(dòng)，不僅促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的、有意義的。
??薛迎雪老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識＞、＜和＝》通過讓學(xué)生想一想，擺一擺調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
??楊曉雪老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)課《2-5的分與合》展現(xiàn)了較強(qiáng)的課堂駕馭能力，在課堂中設(shè)計(jì)小游戲環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分參與到課堂中去，師生配合默契，深深吸引了每一位聽課的學(xué)生和老師。
??劉茜老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)課《6、7的分與合》重點(diǎn)突出，講課思路清晰，注重了因材施教，將生活引入課堂，使學(xué)生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力得到了有效訓(xùn)練。
??劉莉莉老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)相機(jī)而導(dǎo)，靈活駕馭課堂，氣氛活而不亂，由淺入深出地傳授了知識，又有效地訓(xùn)練了學(xué)生的能力，真正做到了優(yōu)質(zhì)高效的課堂。
??朱冠宇執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識厘米》設(shè)計(jì)了觀察直尺，利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們通過觀察、交流，掌握直尺的基本構(gòu)造，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，又為建立1厘米的長度觀念打下了基礎(chǔ)。讓學(xué)生動(dòng)手去測量，與實(shí)物進(jìn)行聯(lián)系，對學(xué)生建立1厘米的表象起到更好的效果。
??三、反思與成長
??亮相課結(jié)束后，陳防震主任對數(shù)學(xué)組的每節(jié)課都進(jìn)行了點(diǎn)評。他指出對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，教師應(yīng)該認(rèn)真研讀教材，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。在教學(xué)過程中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，其體現(xiàn)在用數(shù)學(xué)眼光觀察客觀世界，用數(shù)學(xué)思維思考客觀世界，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)客觀世界。
??最后每位新教師都對自己本次亮相課進(jìn)行了反思和總結(jié)。
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??此次新教師亮相課活動(dòng)對每一位新老師及參與研討的老師們都是學(xué)習(xí)，是成長，提升了專業(yè)素養(yǎng)，助力新教師站穩(wěn)課堂、站好課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
