金秋九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個秋高氣爽的天氣里，教學(xué)校長陳亮在七年級5班展示了一堂精彩的語文校級公開課，執(zhí)教的課題是《雨的四季》。繼續(xù)探索“五學(xué)真清”課堂教學(xué)模式，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)語文組全體教師參與了聽評課。
陳校長首先在溫故知新的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后圍繞“初讀感知（字詞）、再讀感悟（情感）、研讀體驗（語言）”這三個主問題，通過獨立思考、討論、小組展示等多種形式引導(dǎo)學(xué)生“真學(xué)習(xí)、真思考”，很好地將自己的教學(xué)內(nèi)容與“五學(xué)”——自學(xué)、問學(xué)、探學(xué)、清學(xué)、悟?qū)W相結(jié)合，學(xué)生在充分感悟這篇寫景抒情散文意蘊美、結(jié)構(gòu)美和語言美的同時，也提高了欣賞美、鑒賞美的能力。
在隨后的評課過程中，語文組的全體教師暢所欲言，進(jìn)行了針對性的點評。教科室主任、語文組組長秦艷紅進(jìn)行了總結(jié)性評價，既肯定了這節(jié)課的亮點，又提出了自己的見解，同時對語文教研組活動進(jìn)行了具體的指導(dǎo)和安排。秦主任特別指出，各年級要充分發(fā)揮備課組長的力量，帶領(lǐng)、指導(dǎo)青年教師扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)研究與改革，提高教師的業(yè)務(wù)能力，使新、青年教師能較快地脫穎而出。
本次語文教研活動為新學(xué)期的工作指明了方向，在融合交流的團(tuán)隊里發(fā)展、在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)，相信學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量在大家的齊心協(xié)力之下一定會穩(wěn)步提升、再創(chuàng)佳績！
撰稿：劉夢
