中國(guó)是具有悠久文明的國(guó)度，凸顯時(shí)間文明是天時(shí)合一的節(jié)日體系，四時(shí)有序，八節(jié)成列。端午是夏季唯一的大節(jié)，被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！拔逶挛澹嵌宋?。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！睘榱俗寣W(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)于6月2日舉行“粽”情端午 志在傳承---主題課程，讓端午文化走進(jìn)校園。
  博物館“搬進(jìn)”校園   端午可以這樣“看”

  端午思愛國(guó)。端午節(jié)是中華民族非常重要的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每到此時(shí)，我們都會(huì)想起屈原。端午，因?yàn)樗休d了品格崇高的愛國(guó)情感，成為中華兒女的精神依托。而文物不僅是陳列在博物館里的展品，更是歷史的見證,是我們與過往對(duì)話的載體,每到端午我們都會(huì)憶起先人,為了使學(xué)生對(duì)“徐州漢文化”有更全面的認(rèn)識(shí)，更加了解家鄉(xiāng)的歷史，徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)徐州博物館進(jìn)校園開展“徐州漢文化”展覽展示活動(dòng)。徐州博物館精心制作了系列文化展板，內(nèi)容兼顧科學(xué)性、思想性和趣味性，以歷史、文物為載體，把漢文化知識(shí)融入每位學(xué)生的記憶里。講解員細(xì)致講解，學(xué)生認(rèn)真觀看記錄，積極提問。

  動(dòng)手與動(dòng)腦   端午可以這樣“樂”

  一年級(jí)學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上網(wǎng)觀看視頻動(dòng)畫片等，了解端午的來(lái)歷，觀看龍舟比賽，紛紛拿起畫筆在紙上畫出龍舟。他們還通過查閱資料了解香包的制作過程及材料，制作香包，在端午節(jié)到來(lái)之際送給親人表達(dá)深深的感恩之情。真切體會(huì)到端午節(jié)的溫暖，感受“女兒節(jié)”的濃濃愛意。

  二年級(jí)學(xué)生們親手制作粘土粽子，精巧的構(gòu)思，鮮艷的色彩，表達(dá)了孩子們豐富的想象力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力。

  強(qiáng)身又健體   端午可以這樣“玩”

  四年級(jí)同學(xué)熱情如火，積極參與“百發(fā)百中”游戲，體會(huì)了一把類似投壺的傳統(tǒng)游戲，雖然大汗淋漓，但是游戲的快樂和得到學(xué)校吉祥物徽章的喜悅讓這個(gè)端午節(jié)別樣精彩。尤其是讓孩子們開心的的是他們用的沙包可是寒假的特色作業(yè)成果??！

  五年級(jí)學(xué)生在調(diào)研學(xué)習(xí)中，了解到很多傳統(tǒng)習(xí)俗和游戲，他們互相介紹共享成果，并認(rèn)真記錄在研學(xué)單上，用彩筆給雞蛋“美顏”，伙伴之間開展“斗蛋”比賽，玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲滿滿。

  中外融合家校攜手    端午可以這樣“品”

  說(shuō)到端午繞不開的一定是粽子，“我知道粽子有很多味道””我喜歡吃甜甜的蜜棗粽子””我喜歡吃鮮肉粽子”,做過研學(xué)的孩子紛紛匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)所得?？墒俏迥昙?jí)的家長(zhǎng)志愿者帶來(lái)的是雪媚娘粽子，她們不僅送來(lái)了美食，還帶著材料手把手教孩子們制作，美食美味中，學(xué)生們感受到不同文化的融合，品味了具有異域風(fēng)味的粽子。

  二年級(jí)的家長(zhǎng)志愿者早早地就準(zhǔn)備好了豐富的食材，走進(jìn)教室，邀請(qǐng)老師一起來(lái)和孩子們包粽子，青青的粽葉，白白的糯米，紅紅的甜棗，孩子們?cè)趧?dòng)手中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。今天的粽子格外香甜，因?yàn)槔锩嬗袆趧?dòng)的味道，有愛心媽媽的味道，有伙伴相助的味道。

  四、五、六年級(jí)學(xué)生們還舉辦了“品味端午，傳承經(jīng)典”為主題的誦屈原詩(shī)詞活動(dòng)，感受古人的情懷，激發(fā)愛國(guó)之情。

  通過開展一系列的端午節(jié)日課程，將端午主題與多學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，立足“五育并舉”，讓每個(gè)孩子都“在場(chǎng)”，生動(dòng)感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，厚植家國(guó)情懷。