“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”早春三月，在這充滿(mǎn)希望與活力的時(shí)節(jié)，銅山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“用好閱讀教材，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”主題培訓(xùn)活動(dòng)在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行。語(yǔ)文教師齊聚一堂，共探語(yǔ)文教學(xué)的新路徑。
活動(dòng)伊始，老師們?cè)诰C合樓門(mén)前有序簽到，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在基本功展示環(huán)節(jié)，許文老師與張金果老師宛如兩顆奪目的星辰，各自散發(fā)獨(dú)特的光芒。許文老師的一筆一劃、一招一式，盡顯功底；張金果老師的一顰一笑、一言一語(yǔ)，皆展扎實(shí)。她們的表現(xiàn)如同靈動(dòng)跳躍的音符，共同奏響了此次培訓(xùn)的美妙序曲，令人陶醉。
在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，呂賀老師執(zhí)教的《慢性子裁縫和急性子顧客》，以其生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，帶領(lǐng)三（4）班的學(xué)生走進(jìn)了充滿(mǎn)趣味的故事世界。呂老師巧妙引導(dǎo)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中理解人物性格，體會(huì)語(yǔ)言魅力，仿佛在孩子們心中種下了一顆閱讀與表達(dá)的種子，課堂有序而高效。
耿淑梅老師的《表里的生物》，在六（2）班的課堂上，如同一把鑰匙，打開(kāi)了學(xué)生探索未知的大門(mén)。耿老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。
李文靜老師再次演繹《慢性子裁縫和急性子顧客》，在三（1）班的課堂上另辟蹊徑，以獨(dú)特的視角和教學(xué)方法，讓學(xué)生有了新的收獲。李老師的課堂充滿(mǎn)活力，展現(xiàn)了銅山區(qū)教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)的精神風(fēng)貌。
課后，楊永主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。楊主任肯定了房村鎮(zhèn)中心小學(xué)在活動(dòng)組織中的出色表現(xiàn)，贊揚(yáng)了老師們的精心準(zhǔn)備和精彩教學(xué)。同時(shí)，也指明了語(yǔ)文教學(xué)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用閱讀教材，以文化人，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
此次在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，是一次思想的碰撞，更是一場(chǎng)語(yǔ)文教學(xué)的盛宴。它如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著每一位語(yǔ)文教師的心田。相信在未來(lái)的教學(xué)中，老師們定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，懷揣夢(mèng)想，砥礪前行，讓語(yǔ)文教學(xué)之花在銅山大地綻放得更加絢爛！
撰稿人：韓 兵
審稿人：邢燕子
