書(shū)能美化人生，書(shū)能上善厚德。漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“知更鳥(niǎo)”書(shū)友會(huì)的史舒老師為大家?guī)?lái)閱讀分享，她帶來(lái)的好書(shū)是《給教師的100條建議》。
《給教師的建議》主要思想內(nèi)容：
1、對(duì)學(xué)生與學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行研究
2、對(duì)教材與教學(xué)過(guò)程進(jìn)行研究
3、對(duì)教師素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行研究
4、對(duì)教育環(huán)境和家庭教育進(jìn)行研究
史老師讀“教師的時(shí)間從哪里來(lái)”談道：作為一名教師，我也的確發(fā)現(xiàn)時(shí)間總是不夠用，每天機(jī)械的處理業(yè)務(wù)，仰望時(shí)鐘，一天時(shí)間卻又過(guò)去，可收獲卻不大?！督o教師的建議》這本書(shū)在各個(gè)方面給教師提出了一些很好的建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。他還在書(shū)中舉了一個(gè)例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開(kāi)課，她的風(fēng)采吸引了在場(chǎng)的所有老師。當(dāng)別人問(wèn)她："你花了多少時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這節(jié)課"時(shí)，這位老教師說(shuō)："對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的！"感動(dòng)之余，我也豁然開(kāi)朗。我們總在抱怨著時(shí)間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個(gè)人都是一天24小時(shí)，問(wèn)題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己，而沒(méi)有主動(dòng)去做事。
總之，《給教師的一百條建議》是每一位教育工作者必讀的經(jīng)典之作。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，他的每一條建議都對(duì)我們有指導(dǎo)作用，無(wú)論是理論還是經(jīng)驗(yàn)，它都為我以后的教育教學(xué)指明了方向，將引領(lǐng)我日漸成為一名合格甚至優(yōu)秀的教育工作者。
以書(shū)會(huì)友，以書(shū)未鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在分享中成就你我！
