春暖花開季，生命綻放時(shí)，在這萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，疫情雖阻擋了師生們走進(jìn)校園的腳步，但教師們線上備課和教研的積極性絲毫沒有降低。為提高線上教學(xué)質(zhì)量，整合更多優(yōu)質(zhì)教育資源，4月27日下午3點(diǎn)，黃山中心小學(xué)邀請(qǐng)江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院的王娟教授為全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)在線學(xué)習(xí)資源優(yōu)選與重組策略》專題培訓(xùn)。
本次活動(dòng)由黃山中心小學(xué)教導(dǎo)處李宗營主任主持，王娟教授主講，學(xué)校全體教師積極參與。
王娟，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院教授，教育學(xué)博士，主要從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、混合式學(xué)習(xí)、STEAM教育、教育大數(shù)據(jù)等方面的研究，在專業(yè)權(quán)威刊物和國際重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文多篇，獲江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、江蘇省本科高校在線開放課程等榮譽(yù)多項(xiàng)。
王娟教授從中小學(xué)在線教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀、在線教學(xué)資源優(yōu)選、教學(xué)資源重組、教學(xué)資源發(fā)展等四個(gè)方面進(jìn)行了專題講授。
王教授首先分析了線上教學(xué)的困境，以及教師在線教學(xué)的現(xiàn)狀。當(dāng)前線上教學(xué)中存在教師授課難度增加、在線教學(xué)內(nèi)容呆板、部分師生難以完全適應(yīng)在線教學(xué)等問題。
針對(duì)以上問題，如何提高在線教學(xué)的效率，使學(xué)生在知識(shí)能力習(xí)慣上有所改進(jìn)，王娟教授為我們提供了充分的在線教學(xué)資源途徑。
王娟教授強(qiáng)調(diào)，在線教學(xué)資源建設(shè)分為知識(shí)類教育資源和工具資源，并為我們提供了具體的資源網(wǎng)址供大家學(xué)習(xí)。
王娟教授指出，在搜集教學(xué)資源之后，我們還要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合優(yōu)選，選擇能夠服務(wù)教師教學(xué)活動(dòng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的優(yōu)質(zhì)資源。
王娟教授講授期間，黃山中心小學(xué)全體老師們積極參與，認(rèn)真記錄筆記。
講座結(jié)束后，教師們?cè)诮M內(nèi)分享了自己的筆記和收獲。
此次線上培訓(xùn)，為黃山中心小學(xué)全體教師們的線上教學(xué)指明了方向，拓寬了教師的教育資源渠道，使老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中能夠更好地利用優(yōu)質(zhì)資源上好每一堂課，帶給學(xué)生全新的課堂體驗(yàn)。
