一場突如其來的疫情，給線下教學(xué)按下了暫停鍵。但是，對學(xué)生的關(guān)愛和教育不會因?yàn)橐咔榈某霈F(xiàn)而停止。為了提升英語線上學(xué)習(xí)的效率，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)、智慧學(xué)、高效學(xué)，教師設(shè)計(jì)線上云端學(xué)習(xí)單，從真正意義上教給學(xué)生居家學(xué)習(xí)方法，降低網(wǎng)課難度，提升線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，將知識最大化的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在線上也能感受到英語學(xué)習(xí)的成功感。教師對每個學(xué)生的關(guān)心關(guān)注關(guān)愛，讓辰娃云端英語學(xué)習(xí)既快樂又高效！
一年級的小朋友們活潑好動，好奇心和探索欲較強(qiáng)。基于這些特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)以“animals”為主題的學(xué)習(xí)單時(shí)，主要設(shè)計(jì)了一些趣味性很強(qiáng)的活動，孩子們很樂于參與。學(xué)生通過完成學(xué)習(xí)單，能夠用自己的畫筆畫出可愛的動物們，并用所學(xué)語言來介紹可愛的動物們。老師還組織同學(xué)們在線上交流自己喜歡的動物，同學(xué)們爭相表達(dá)，相互點(diǎn)評。在交流的過程中，不僅鍛煉了孩子們的英語口語表達(dá)能力，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
二年級的學(xué)生對顏色認(rèn)知比較敏感，所以課上教授學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的五個詞匯，課程包含了歌謠、游戲、互動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生整體學(xué)習(xí)與顏色有關(guān)的詞匯，也大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)單中，學(xué)生繪畫出五種顏色的物體，實(shí)際感知每個顏色的魅力，并用I see…這個句型來展示自己的作品，這樣既練習(xí)了五個顏色的新詞匯，還訓(xùn)練到了新句型，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，三年級主要是學(xué)習(xí)了第四單元新授內(nèi)容：Where’s the bird ?以“學(xué)習(xí)單”為指引，幫助學(xué)生對整個單元有整體認(rèn)識：以一只小鳥飛進(jìn)教室為故事情節(jié)展開，引出詢問“在哪里”的表達(dá)，很自然地呈現(xiàn)本單元的話題——方位，展現(xiàn)一幅充滿趣味的小鳥與兒童的畫面。孩子們居家隔離，聆聽著窗外的小鳥，觀察著小鳥的飛來飛去，嘗試著用我們的新知來描述，貼近生活，學(xué)以致用。課后同學(xué)們發(fā)散思維，興致盎然地展現(xiàn)他們生活中的“方位”：介紹自己的房間和學(xué)習(xí)用品、畫起了鳥兒躲藏圖、秀起了自己漂亮的書寫，同時(shí)還在班級群里和老師開啟了互動，你問我答，呈現(xiàn)一幅幅熱鬧非凡的線上學(xué)習(xí)畫面。
四年級學(xué)生本周居家主要學(xué)習(xí)了第四單元“Drawing in the park”線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，掃清學(xué)習(xí)障礙；同時(shí)利用學(xué)習(xí)單，鞏固所學(xué)習(xí)知識，課后孩子們拿出彩筆畫一畫自己眼中的公園場景，并為親手設(shè)計(jì)的圖片配上文字，以視頻的形式和大家分享公園里的美景。這種學(xué)習(xí)形式，不僅大大激發(fā)了孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣，而且提高了他們的綜合語言能力。
基于五年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平和線上學(xué)習(xí)的特殊性，老師設(shè)計(jì)了圍繞第五單元Helping our parents為主題的學(xué)習(xí)單，學(xué)習(xí)單為學(xué)生自主建構(gòu)提供了新思路。學(xué)生通過完成學(xué)習(xí)單，對故事有了系統(tǒng)的了解，對doing housework有了更多認(rèn)識，從而激發(fā)了同學(xué)們勞動的熱情。看，居家學(xué)習(xí)期間，孩子們都成為了父母的好幫手，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)，真心為他們點(diǎn)贊！
六年級畢業(yè)季，同學(xué)們圍繞“Party”的主題，通過學(xué)習(xí)單自主溫習(xí)了相關(guān)的詞匯和話題，在直播課堂上借助學(xué)習(xí)單和老師一起學(xué)習(xí)了參加聚會要做的一些準(zhǔn)備工作、在聚會時(shí)可以做的一些事情以及應(yīng)該注意的一些社交禮儀，結(jié)合繪本Party Manners的閱讀，同學(xué)們暢想著我們的畢業(yè)派對，紛紛做出了Party plans，并根據(jù)計(jì)劃暢談了自己的想法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了聚會相關(guān)的話題，也將在生活中更加關(guān)注自己的禮儀舉止。
執(zhí)筆耕耘，愛從心來。親愛的同學(xué)們，希望再相見時(shí)，如期而至的不只是春天，還有滿懷收獲的你們。
