一夜之間，我們的校園不再喧鬧，半樓小學(xué)所有的線下教學(xué)活動(dòng)戛然而止！
一切都是那么突然卻又那么熟悉，疫情又一次卷土重來！而這次大家都沒有手忙腳亂、無所適從，一切都在正常進(jìn)行。老師們又一次當(dāng)起了“主播”，學(xué)生們又一次扮演起了“粉絲”，真正實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)、育人不停歇。
有所計(jì)劃。每次上網(wǎng)課前，任課老師都會(huì)提前進(jìn)行備課，制定每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，精打細(xì)磨，努力設(shè)計(jì)好每一堂課，用心對(duì)待每一名學(xué)生。
有所準(zhǔn)備。任課教師前一天會(huì)把預(yù)習(xí)單和微課視頻等資源發(fā)到微信群或釘釘群中，讓學(xué)生預(yù)習(xí)有目的、有方向。
有所收獲。網(wǎng)課過程中，任課老師詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生線上互動(dòng)，布置相應(yīng)作業(yè)。力爭學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所得，“每天一小步，一周一大步”。
有所活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，任課老師也給學(xué)生布置了各種各樣的活動(dòng)：課外閱讀、眼保健操、緬懷先烈、跳繩比賽、參與家務(wù)等等，幫助學(xué)生勞逸結(jié)合。
有所檢查。所有任課教師通過班級(jí)微信群、qq群、釘釘群等各種app,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查，及時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)。
有所合作。 建立線上學(xué)習(xí)合作小組，選任組長，組員每天將作業(yè)發(fā)到小組群里，小組內(nèi)組員輪流檢查組內(nèi)作業(yè)，然后反饋到班級(jí)群里，相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。
經(jīng)歷了一次又一次較量，我們已不再畏懼疫情，更不會(huì)因?yàn)橐咔槎Ｏ挛覀儗W(xué)習(xí)的腳步、停滯我們學(xué)習(xí)的決心，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信“沒有一個(gè)冬天不可逾越、也沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”，讓我們化“疫”為翼，轉(zhuǎn)危為機(jī)，以更優(yōu)秀的自己迎接美好的明天！
