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柳新中學(xué)竇老師說(shuō),突然感覺(jué)到自己思想覺(jué)悟還是很高的——港務(wù)區(qū)柳新中學(xué)教師竇厚啟“抗疫”紀(jì)實(shí)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-04-04 19:09:00    閱讀量:19046次
[摘要]:徐州教育:突然感覺(jué)到自己思想覺(jué)悟還是很高的,從第一次疫情年初二當(dāng)志愿者,到今天疫情爆發(fā)直面黃碼人員,俺一直在抗疫前沿——題記竇厚啟老師,是徐州淮海國(guó)際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)的一名

  突然感覺(jué)到自己思想覺(jué)悟還是很高的,從第一次疫情年初二當(dāng)志愿者,到今天疫情爆發(fā)直面黃碼人員,俺一直在抗疫前沿——題記

  竇厚啟老師,是徐州淮海國(guó)際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)的一名普通教師,連續(xù)三年參加抗擊新型冠狀肺炎志愿者行動(dòng)。前兩次都想給他寫(xiě)點(diǎn)什么,可每次都被他拒絕了,他總是很害羞很靦腆的說(shuō),我其實(shí)沒(méi)做什么。這一次,我很認(rèn)真的向他發(fā)出請(qǐng)求,并本著臉,拿出我當(dāng)哥哥的權(quán)威,他才很勉強(qiáng)的給我說(shuō)了他的三年“抗疫”故事。

  “別看我平時(shí)在校園里喜歡開(kāi)玩笑,有時(shí)候,在關(guān)鍵時(shí)候,我感覺(jué)到自己思想覺(jué)悟還是很高的。”我說(shuō),你不是有時(shí)候思想覺(jué)悟很高,你一直都很高。于是,在我們的微信對(duì)話里,竇厚啟老師的抗疫故事開(kāi)始了。

  這兩張照片是竇老師2020年第一次參加志愿者活動(dòng)的照片。是2020年春節(jié)時(shí)候,大年初二的大清早,還穿著睡衣,就忙著跟就下樓了。小區(qū)的另一個(gè)同事也是志愿者,非要他拍張照片紀(jì)念。我后來(lái)也是從我們同事那里找到的,一直保存著。記得后來(lái)我還向竇老師詢(xún)問(wèn)過(guò),為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有穿上防護(hù)服。他說(shuō)那時(shí)根本沒(méi)有那么多的防護(hù)服,連口罩都是緊急調(diào)配過(guò)來(lái)的。確實(shí)是,我現(xiàn)在是知道了。

  第二年,我無(wú)論怎樣也找不到竇老師的照片,也聽(tīng)不到他的抗疫故事,我今天才知道,原來(lái)是他主動(dòng)的封鎖了自己的抗疫故事。

  第三年,也就是2022年,3月29,竇老師主動(dòng)積極響應(yīng)港務(wù)區(qū)、柳新鎮(zhèn)、柳新中學(xué)的志愿者招募活動(dòng),第一批參加了志愿者活動(dòng)。他每天早晨八點(diǎn)到達(dá)港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)孫莊市民廣場(chǎng),這里是港務(wù)區(qū)最早設(shè)立的核酸檢測(cè)點(diǎn),這里主要面對(duì)的是特殊群體,第一就是外來(lái)人員的報(bào)備,所有柳新鎮(zhèn)外來(lái)人員的報(bào)備都在那里,他們的核酸檢測(cè)都是在那里進(jìn)行。還有柳新鎮(zhèn)所有企業(yè)有業(yè)務(wù)往來(lái)的外地人,比較應(yīng)急的人員,比如說(shuō)久盛燃?xì)?、?rùn)發(fā)一世、移動(dòng)公司,還有公安機(jī)關(guān)、監(jiān)察大隊(duì)等在抗疫期間無(wú)法停止工作的人員的核酸檢測(cè)都要在這里進(jìn)行,還有那些病人需要看病住院需要紙質(zhì)證明的也在孫莊市民廣場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè),這里的任務(wù)很重,而且風(fēng)險(xiǎn)也很大,畢竟有許多外來(lái)人員。

  我給他說(shuō),一定要注意安全,保護(hù)好自己。但是竇老師說(shuō),我防護(hù)服穿的好、嚴(yán)實(shí),再說(shuō),我的身體剛剛的,不像哥哥你那么弱,病毒也不敢侵犯我???,這就是竇老師,我表?yè)P(yáng)他,他還是不忘給我一槍?zhuān)€是不忘損我一下。可是我樂(lè)意。

  第二天,位于銅山貨運(yùn)公司的港務(wù)區(qū)核酸檢測(cè)黃碼檢測(cè)點(diǎn)任務(wù)重,工作人員少,需要從港務(wù)區(qū)各街道、各檢測(cè)點(diǎn)抽調(diào)人員,竇老師以港務(wù)區(qū)教育系統(tǒng)的志愿者身份主動(dòng)要求前去支援,協(xié)助港務(wù)區(qū)黃碼檢測(cè)工作。

  我再次叮囑他,那個(gè)地方比較危險(xiǎn)一些,這個(gè)“黃碼”不是皇馬足球隊(duì),更要注意安全。竇老師又開(kāi)始損我:打籃球哥哥你打不過(guò)我,打“黃碼”你還是得看弟弟的,沒(méi)事,你放心。

  連續(xù)幾天的工作,竇老師換了好幾個(gè)工作地點(diǎn)。魏莊村核酸檢測(cè)任務(wù)吃緊,防疫任務(wù)重,竇老師主動(dòng)申請(qǐng)開(kāi)赴魏莊。村里有行動(dòng)不便的老人,無(wú)法前來(lái)村里的檢測(cè)點(diǎn),竇老師他們親自到老人家里采樣。遇到殘疾人,行動(dòng)不便,竇老師主動(dòng)為他們“插個(gè)隊(duì)”,雖然一開(kāi)始有人不理解,但最終都能支持竇老師的舉動(dòng)。有時(shí),在高速公路上,會(huì)有滯留在柳新的外地司機(jī),他們對(duì)這些核酸檢測(cè)不熟悉,竇老師總是能耐心的幫助他們,引導(dǎo)他們,安慰他們。

  每天下午,竇老師都會(huì)回到孫莊市民廣場(chǎng),因?yàn)樗幸粋€(gè)重要的任務(wù),是要幫忙送檢,把孫莊市民廣場(chǎng)的采樣整理、封存好,搬運(yùn)到120的車(chē)上,要忙到下午4點(diǎn)。

  我問(wèn),你累不累,能扛住嗎?竇老師說(shuō),我能吃、會(huì)吃,這個(gè)你又不是知道。我吃的多,沒(méi)事。

  我多次詢(xún)問(wèn),竇老師還是不愿意給我提供更多信息。他最后說(shuō):就這些,別硬表?yè)P(yáng)我,不要為了把推出去硬表?yè)P(yáng)我。咱們學(xué)校的楊洪偉老師比我年紀(jì)還大,魏成雷主任做過(guò)支架都還堅(jiān)持在志愿者崗位上,還有很多老師走奮戰(zhàn)在志愿者崗位上,他們看起來(lái)很平凡,其實(shí)他們都比我思想覺(jué)悟高,我只是有時(shí)候思想覺(jué)悟高,別老是想著寫(xiě)我。我還是有點(diǎn)困,睡會(huì)覺(jué)。

  竇老師的抖音里傳來(lái)汪峰的歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》——我愛(ài)你中國(guó)親愛(ài)的母親,我為你流淚也為你自豪!

  我知道,再聽(tīng)下去,我一定要流淚的,我知道,我不能再寫(xiě)什么了,也寫(xiě)不出什么了。我最后只能說(shuō):竇厚啟,了不起!

靜靜的燃燒


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