理想課堂的“六緯度”：整合度、參與度、親和度、自由度、延展度、練習度。新區(qū)臺上小學為了進一步提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時提升駕馭課堂的能力，開展了“構筑理想課堂”主題教研活動。3月22語文教師“人人一節(jié)課”活動，正式拉開帷幕。 上課老師精心備課，在教學環(huán)節(jié)上都下足了功夫。授課中教師們注重運用啟發(fā)式、探究式、小組合作等先進的課堂教學方法，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。 剛入職青年教師董雪瑞執(zhí)教的三（2）班語文《趙州橋》，董老師課前做了認真的準備，課堂上能積極引導學生參與學習活動，注重學生朗讀、分析等綜合能力的提升，精心制作課件，教學環(huán)節(jié)清晰。
陳艷秋老師執(zhí)教四（1）班語文《軍神》，陳老師精彩的課堂設計和教學處理令聽課老師贊嘆不已，課堂上學生全神貫注的投入到學習中，課堂氣氛活躍，教師注重課堂深度的挖掘。
王秀梅老師執(zhí)教的二（1）班語文《美食》一課，從課堂上能讀懂王老師課前的精心準備，注重開發(fā)利用網(wǎng)絡資源進行教學，注重學生習慣培養(yǎng)和學習積極性的引導，學生在王老師的引導下快樂的緊張的學習著，學生的能動性得到充分發(fā)揮 ，課堂教學處理細致，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，王老師的敬業(yè)精神和精彩課堂給聽課老師留下深刻印象。
活動還在進行中，通過此次活動加強了教師的交流，溝通了教師的思想，必將有利于語文課堂教學的進一步提升。
