教師的愛，是用自己的成長陪伴孩子的成長。教師的成長，需要我們不斷地吸取養(yǎng)分扎實自身思想道德和理論技能。師德，需要培養(yǎng)、需要教育、更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！“學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師自我職業(yè)要求的初衷。
為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身修養(yǎng)，進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，充分體現(xiàn)教師的人格與魅力，弘揚愛崗敬業(yè)，為人師表的基本職業(yè)美德。我校于2022年2月13日組織全體教職工開展師德師風(fēng)承諾書簽訂儀式。
全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)承諾書內(nèi)容，并鄭重地簽上自己的名字。筆尖劃過，附上姓名，是承諾的印證，也是愛的信物。
小學(xué)教育事業(yè)蘊含著愛、蘊含著責(zé)任，蘊含著教育者無私奉獻(xiàn)的精神，更多的是需要我們以這種思想為準(zhǔn)則，不斷充實自己、成就自己，成長為一個有思想和行動的教育者。伊莊鎮(zhèn)實驗小學(xué)的全體教職工會堅持在學(xué)習(xí)中不斷進步，在工作中繼續(xù)前行，力爭成為“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的優(yōu)秀教師。
撰稿：岳朋龍
審稿：董現(xiàn)升
