為全面提升全體數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，10月12日新區(qū)實(shí)小全體三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師齊聚一堂開(kāi)展示范課展示活動(dòng)。張玉老師執(zhí)教一節(jié)四年級(jí)示范課《簡(jiǎn)單的周期》。
張老師從孩子們比較喜歡的游戲——我畫(huà)你猜圖形引入，讓孩子們初步認(rèn)識(shí)了圖形排列是有規(guī)律的，且至少出現(xiàn)兩組才能確定圖形的排列規(guī)律。接著出示主題圖先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)彩旗、彩燈和盆花分別是怎樣排列的？有什么特點(diǎn)？揭示課題。
并分別通過(guò)盆花、彩燈、彩旗三組圖進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)：1.用自己喜歡的方式表示盆花的排列情況，說(shuō)說(shuō)繼續(xù)擺之后猜一猜問(wèn)號(hào)中花的顏色：……藍(lán)？紅，……？？紅。2.用自己喜歡的方式：畫(huà)一畫(huà)或算一算等說(shuō)說(shuō)第19盆花是什么顏色? 3.說(shuō)說(shuō)彩燈和彩旗的排列規(guī)律并算一算第24盞彩燈和的26面彩旗分別是什么顏色?充分理解算式的意義及確定顏色的方法。最后通過(guò)用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)按周期排列的圖形。
課后，三四年級(jí)組的每位老師談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法，何主任也進(jìn)行了總結(jié)：張玉老師的課從一開(kāi)始就尊重學(xué)生，把學(xué)生放在了主體地位，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、找一找、畫(huà)一畫(huà)、算一算等活動(dòng)讓學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)腦，經(jīng)歷了由實(shí)物觀察發(fā)現(xiàn)抽象出圖形排列規(guī)律，再到數(shù)字計(jì)算結(jié)果得過(guò)程，提高了孩子的模型意識(shí)、符號(hào)意識(shí)、推理能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力等。值得全體老師學(xué)習(xí)。
撰稿：何艷俠
攝影：何艷俠
