根據徐州市銅山區(qū)《關于進一步加強義務教育學校作業(yè)管理減輕學生作業(yè)負擔的通知》的文件精神，為了更好地提升教師的作業(yè)設計與命題能力，促進教師的專業(yè)水平發(fā)展，9月28日下午，虎腰小學全體語文組老師在會議室開展集體備課、作業(yè)研討活動。

  學校語文教研組以單元整體作業(yè)設計為抓手，持續(xù)開展校本研訓工作，進一步提高教師學科素養(yǎng)。

  作業(yè)設計是校本教研的重點內容。在本次活動中，教師們緊緊圍繞育人目標，基于國家課程標準及學情，對單元整體作業(yè)的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素展開熱烈討論。在共性、基礎性作業(yè)的基礎上，積極探索彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，最大程度地滿足學生的多樣化需求，注重引導學生養(yǎng)成良好的自我管理、同伴互助的習慣和能力。

  此次語文集體備課教研活動，為教師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我，搭建了一個有力的平臺。同時，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。

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