為了切實(shí)提升學(xué)校四、六年級教育教學(xué)質(zhì)量，5月18日下午，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)召開了“四、六年級教師提高教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)”，會(huì)議由教導(dǎo)處蔡春花主任主持，張麗校長全程參與。
會(huì)議共分為三個(gè)環(huán)節(jié):首先，蔡主任從學(xué)校層面作出三項(xiàng)說明。學(xué)校將從時(shí)間上、課時(shí)上為老師們提供充足的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，采取上大課的形式集中教學(xué)；要求各科教師結(jié)合班級學(xué)情現(xiàn)狀，抓好課堂、做好檢測，提優(yōu)補(bǔ)差；向老師們提出以下建議：
（1）做好學(xué)生思想教育工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。主抓兩個(gè)方面，一是各科任教師共同抓好班風(fēng)建設(shè)，讓班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來。二是科任教師做好與個(gè)別學(xué)生的思想交流工作。
（2）任課教師必須對班里的優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)。
（3）教師須利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別一對一的輔導(dǎo)。
（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
接著，教師研討環(huán)節(jié)。教師們紛紛談了自己對于所任教學(xué)科的下一步打算。重點(diǎn)講述了如何真抓實(shí)抓學(xué)生的課外輔導(dǎo)及學(xué)困生輔導(dǎo)，如何改變學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象。
最后，學(xué)校張麗校長作總結(jié)講話。張校長對此次會(huì)議進(jìn)行了簡要總結(jié)，要求老師們在今后的教學(xué)過程中按學(xué)科規(guī)律教學(xué)；重基礎(chǔ)、重習(xí)慣養(yǎng)成；激發(fā)學(xué)生興趣；多表揚(yáng)、少批評；平時(shí)做到提優(yōu)推中補(bǔ)差。
相信，在張校長的帶領(lǐng)下，在蔡主任的主抓下，在全體四六年級教師的共同努力下，單集臨小的教學(xué)質(zhì)量定會(huì)更上一層樓。
通訊員：蔡春花 審稿人：張麗
