“綜合性學(xué)習(xí)”作為語文課程改革的一大亮點(diǎn)正式編入教材，進(jìn)入課堂。面對新增添的教學(xué)板塊，多數(shù)語文老師處于茫然和隨意狀態(tài)，存在“不知怎樣教”的問題和困惑。 2021年4月20日下午經(jīng)開區(qū)統(tǒng)編小學(xué)語文教材“綜合性學(xué)習(xí)”專題研討活動(dòng)在西朱小學(xué)舉行，全區(qū)語文骨干教師70余人參加了本次研討活動(dòng)。

  第一節(jié)課由西朱小學(xué)靳泉老師帶著五年級(jí)（2）班的孩子們一起《遨游漢字王國》，這是統(tǒng)編版五年級(jí)下冊第三單元是以“漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)單元。

  習(xí)近平總書記曾說:“漢字是中華文明的重要標(biāo)志，也是傳承中華文明的重要載體?！睘榱耸箤W(xué)生更多地了解漢字，重視漢字的規(guī)范化使用，維護(hù)漢字的純潔。五2班的孩子們展示了漢字的演變、漢字與傳統(tǒng)文化的融合、漢字書法的研究以及錯(cuò)別字的尋找與糾正。孩子們真正地從這次實(shí)踐活動(dòng)中了解中國漢字的起源與變化，親歷了中國漢字的靈動(dòng)與智慧，感受到中國文化的博大與精深。

  “生活處處皆語文”、“語文的外延等于生活的外延”。第二節(jié)課，由徐州市振興路小學(xué)的黃靜老師帶著四年級(jí)（3）班的孩子們一起《輕叩詩歌大門》。

  詩歌，讓每一個(gè)孩子用美麗的眼睛看世界。瞧！他們在詩海邊拾貝，在詩海洋徜徉，他們收獲著、快樂著、幸福著，輕輕地叩響了詩歌的大門……

  最后，我區(qū)小學(xué)語文教研員陶亞男老師做了《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的策略探究》專題講座，對小學(xué)語文“綜合性學(xué)習(xí)”的教材編排做了精準(zhǔn)解讀以及在教學(xué)中如何實(shí)施做了具體的方法指導(dǎo)，每一位教師認(rèn)真傾聽，認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考…此次研討活動(dòng)為教師們解答了困感，指明了方向，在語文教學(xué)中要給孩子們提供更大的活動(dòng)探究舞臺(tái)，從而更加有效地提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)和社會(huì)綜合實(shí)踐能力！