為貫徹落實(shí)《教育部大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（教基[2021]4號）文件精神，積極推進(jìn)經(jīng)開區(qū)幼小銜接工作，3月2日下午，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體局在徐州市振興路小學(xué)召開了“2022年幼小銜接工作座談會”。全區(qū)幼兒園、小學(xué)10家結(jié)對單位的幼小銜接工作分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師共30余人參加了本次會議。

  本次會議由教體局教管基建科武勇主任主持。各結(jié)對小學(xué)和幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師，針對前期幼小銜接工作開展情況做簡單匯報。同時，根據(jù)武勇主任前期下發(fā)的問題清單，開展“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)，大家就聯(lián)合教研、兒童經(jīng)驗(yàn)整合、家園共育等問題各抒己見，暢所欲言，研討氛圍積極熱烈。

  教管基建科馬玉榮主任針對大家的發(fā)言，進(jìn)行梳理和總結(jié)，提出了幼小銜接工作要加強(qiáng)國家政策宣傳、開展校(園）本化幼小銜接課堂教學(xué)范式及質(zhì)量評價研究、幼小銜接學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究、家園校合力開展幼小銜接的途徑和方法等可操作的建議，明確了今后區(qū)域推進(jìn)幼小銜接工作的方向。
  通過本次座談會，梳理了目前全區(qū)幼小銜接工作開展中的關(guān)鍵問題，提出了可行性解決策略。2022年度，經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向，以兒童為本，科學(xué)、系統(tǒng)推進(jìn)幼小銜接工作，最終幫助幼兒做好順利過渡。