“家長助教”即家長走進(jìn)幼兒園，組織孩子進(jìn)行教學(xué)活動的一種新型的教學(xué)方式，不僅能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，而且能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
經(jīng)過一段時間的精心策劃和籌備工作，4月26日上午，路東幼兒園第一期家長助教活動拉開了序幕。參與本次家長助教的是小班馬藝軒的媽媽以及大班李雨桐的媽媽，這兩位家長用自己不同的教育風(fēng)格和自己對教育的獨特理解給孩子們帶來了一節(jié)特別有意義的課堂。
袁大金園長表示，家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。我們把家長請進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是我們挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。每個家長來自不同的工作崗位，有著不同的特長和技能，他們把自己的特長和技能進(jìn)行綜合提煉，成為我們豐富的教育資源。
開展家長助教活動，既促進(jìn)了家園合作，使家長了解了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育特點，又使老師和幼兒領(lǐng)略到了家長們不同的教育風(fēng)格，更好地利用了家長的各種教育資源。使教師與家長之間建立起一種新型的彼此相互欣賞、尊重、信任、平等的關(guān)系，充分發(fā)揮合作者的優(yōu)勢，并提高家園共育水平。
家長助教”是一種非常好的家園共育方式，只要我們充分調(diào)動家長們的積極性，充分發(fā)揮家長們的教育資源作用，我們的孩子就一定會受益匪淺！同時，這一活動的開展也讓家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育教學(xué)理念，感受了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和游戲的特點，為下一步的家園溝通奠定了厚實的基礎(chǔ)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
