陽春三月，萬象更新，為了探索基于核心素養(yǎng)的語文學(xué)科實踐，3月5日下午，星光碧水灣小學(xué)新教學(xué)團隊的7位老師參加泉山區(qū)教師發(fā)展中心的“新教學(xué)”語文教研活動。
活動前，學(xué)校新教學(xué)團隊就部編版語文教材二年級下冊《千人糕》一課進行了多次研討，老師們以“大單元、大情境、大任務(wù)”為依托，結(jié)合低年級學(xué)生的學(xué)情，從本課的課前導(dǎo)入到拓展延伸，針對每一個細節(jié)都提出了自己的寶貴建議。研討活動上，李明雪老師進行了課例的展示匯報，李老師借助思維導(dǎo)圖的方法，引導(dǎo)學(xué)生理清千人糕的制作流程，說清千人糕的制作過程，然后引導(dǎo)學(xué)生感受勞動成果的來之不易。隨后，在朱曉紅主任的帶領(lǐng)下，新教學(xué)實驗校的老師們組成“新教學(xué)”備課組，就剛才的幾節(jié)課例展示進行了集中研討。老師們針對教學(xué)解讀和教學(xué)設(shè)計各抒己見，提出建議，進行修改，我?？芎蠋熀投防蠋熥鳛榇磉M行發(fā)言。大家針對“如何落實人文主題與語文要素”，“如何落實目標(biāo)”，“什么樣的活動有利于達成目標(biāo)”等問題展開熱烈的討論，對模擬課堂的教學(xué)設(shè)計也進行改進。
最后，朱主任對本次教研活動進行了總結(jié)。她指出，每位老師都要有大單元整合意識，按照單元語文要素要求，設(shè)立教學(xué)目標(biāo)。要基于兒童的立場去設(shè)計有意義而開放的教學(xué)活動，讓學(xué)生在真實的語言生活情境中進行深入的學(xué)科學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
本次“新教學(xué)”教研活動為老師們搭建了相互學(xué)習(xí)的平臺，展現(xiàn)了每位老師對“新教學(xué)”的思考與理解，促進了教師們的專業(yè)化發(fā)展。今后，徐州市星光碧水灣小學(xué)“新教學(xué)”團隊將繼續(xù)教學(xué)與實踐相結(jié)合，把握“新教學(xué)”核心理念，落實人文主題和語文要素，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
