緊張又忙碌的一學期轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段充實又快樂的時光里，少華二小英語教研組的每位老師恪盡職守，積極完成各項工作，為自己和學生們交上了一份滿意的答卷。2020年1月27日下午，少華二小的英語老師們齊聚118室會議室，在張倩穎主任和胡姍姍主任的組織下，英語學科期末總結(jié)會拉開了序幕。
會上，胡姍姍主任對本學期的英語學科工作進行了總結(jié)。胡主任表示，英語備課組全體教師在張主任的帶領(lǐng)下，認真貫徹英語學科教學計劃，深入學習新課程標準，我們緊跟區(qū)教研室靳老師關(guān)于“基于主題意義探究的英語教學實踐”的研究，在教學、教研方面，展開了一系列工作。
首先，胡主任指出，本學期英語組的教師積極走出校門學習，觀摩了“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師課堂、泉山區(qū)“理想課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽、第二輪英語閱讀工程現(xiàn)場展示活動等，促進了團隊共同進步。教研方面，堅持單周五的全體常規(guī)教研，雙周五各年級組采用模擬課堂和集體研課的形式開展集體備課，以深入解讀教材為抓手，以探究主題意義為目標，針對各單元各課型和各板塊，進行了系統(tǒng)和細致的備課，提高了備課質(zhì)量。本學期的教研課由有經(jīng)驗的教師率先執(zhí)教綜合板塊，引領(lǐng)綜合板塊的課型研究為新教師做榜樣，鼓勵新入職的教師加強對故事板塊的深入探索。全組教師進行聆聽，并利用教研活動的時間組織大家評課，促進老師們的思想交流，提高了教師們的評課能力。此外，英語組的王傳琦老師在本學期與少華本部圍繞“利用支架培養(yǎng)學生思維品質(zhì)”的主題開展了同課異構(gòu)教研活動，憑借個人扎實的英語基本功和靈活的應變能力，受到了聽課老師的一致好評。
其次，在教學常規(guī)方面，教研組堅持把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上，定期進行英語各項作業(yè)檢查、隨機聽課和備課檢查，便于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每次考試后，每一位教師都能做出質(zhì)量分析，找準問題，每個年級的骨干老師也為大家?guī)斫?jīng)驗分享，增強了團隊的力量。閱讀方面，教研組不僅開展了英語特色作業(yè)展示活動，還分年級開展了英語閱讀活動。本學期我校承辦了泉山區(qū)少華大備課組英語閱讀工程第二輪現(xiàn)場展示活動，張華彤和吳紅麗兩位老師扎實的英語基本功以及學生飽滿的精神狀態(tài)，給市、區(qū)領(lǐng)導及兄弟學校留下良好的印象。
然后，胡主任對于本學期教師們的努力表達了由衷的肯定。王傳琦老師的論文榮獲江蘇省教育信息化論文二等獎；吳紅麗、丁賽、張頌、杜詩宇老師的論文榮獲市級“創(chuàng)新杯”一、二等獎；在2020年泉山區(qū)英語教師業(yè)務能力測試中排名前20名的有胡姍姍、王傳琦、吳紅麗、張倩穎、張華彤這五位老師，其中胡姍姍主任排名第一。張倩穎主任和姚敏主任被評為泉山區(qū)“青年良師”，胡姍姍和王傳琦兩位老師入選泉山區(qū)青年骨干教師333培養(yǎng)計劃；陳薇薇主任和胡姍姍主任還代表學校參加了泉山區(qū)“理想課堂”優(yōu)質(zhì)課評選活動。
在肯定本學期工作的同時，兩位主任也就工作的一些不足給出指導。張倩穎主任在會議最后總結(jié)中強調(diào)：從現(xiàn)在英語學習的趨勢和幾次考試題型來看，閱讀的需求在大大增加，我們要關(guān)注學生閱讀能力的培養(yǎng)，利用課外閱讀、舉辦閱讀活動等形式豐富學生的閱讀量；作業(yè)布置上，每位教師要切實將分層作業(yè)落實到位，做到提優(yōu)拔尖、提優(yōu)補困；建議每班每周開展一個早讀課，高效利用早上的黃金時間；在今后的工作教師中需加強自身的學習，教師們充分利用這個寒假，積極構(gòu)思論文和個人課題，以個人進步增加團隊力量。
本次少華二小英語組期末總結(jié)會，肯定了每一位英語教師的努力，鼓舞了大家的斗志。少華二小英語教研組全體教師將不忘教育初心，牢記育人使命，只爭朝夕，不負韶華，使學校英語教學工作邁上新的更高臺階！
撰稿：宋汝雪 審核：胡姍姍
