白駒過隙，冬意濃濃。本學期的課程已進入緊張的復習階段，如何有效的開展期末復習工作是全體教師關注的一個環(huán)節(jié)，也是鞏固和強化所學知識的必要手段，是提高教學質量的至關重要的階段。2021年1月12日，徐州市港務區(qū)柳新鎮(zhèn)小學全體數(shù)學教師在柳新實驗小學階梯教室開展了“如何上好數(shù)學期末復習課”數(shù)學學科主題研討活動。參與活動的有中心校業(yè)務主任劉晴、各校教導主任、全體數(shù)學教師。
中心校業(yè)務室劉晴主任先對本次活動開展的目的向大家做簡要說明，并對今后教學提出要求。
活動由柳新鎮(zhèn)中心教研組組長張彭彭校長主持。第一環(huán)節(jié)由張校長先對前一段時間舉行的銅山區(qū)“小能手”評選做總結，針對各校本次比賽大體成績進行分析，并結合比賽情況提出幾點建議：提優(yōu)在平時、領導要重視、輔導要抱團、做題要綜合、拓展要深入。
第二環(huán)節(jié)由張校長做《分享與交流》的主題講座，她結合自己復習情況向老師們介紹復習經(jīng)驗。她指出：首先要按單元進行復習，讓學生以思維導圖的形式整理本單元內容、題型、易錯題、難題，課堂先由小組交流再個別交流，整體梳理單元內容，然后進行針對性的單元練習題鞏固；其次要講練結合，做到精講精練。這個講可以多種形式，她班都是由學生講，學生評，然后教師再梳理指導的形式進行，這樣更能讓學生會做，更會將，對學生語言和思維表達都有一定的促進作用；第三要重視基礎題，如計算，每天課堂先練幾題，統(tǒng)計核對做錯的情況，然后有針對性的對錯的學生布置相應習題；第四要重視思考題，書上的思考題必會，可以一題多練，稍微對題目進行變動，讓一題變幾題，拓展學生思維深度。第五要注重和家長的交流，交流要有法、得法，教學要得到家長的配合。
第三環(huán)節(jié)由柳新實小中高年級的教研組長蔣波老師和郭召俠老師作經(jīng)驗分享。郭老師結合自己四年級組和班級學生復學情況作經(jīng)驗交流，她重點結合圖形課，把年級組老師總結的四字或六子口訣與大家分享，比如畫垂線（一貼、二靠、三移、四畫）、畫統(tǒng)計圖（一找、二畫、三標、四填）等等，并針對四年級易錯題向大家介紹講解的方法。蔣波老師重點分享如何提高學生計算的正確率，并結合學生錯題集進行分享、交流，通過具體題目如何引導學生分析、如何抓題目的關鍵點、關鍵詞，如何發(fā)揮小組長作用向大家介紹經(jīng)驗。
活動第四環(huán)節(jié)答疑解惑。由各位老師提出復習中存在的問題，相互交流解疑答惑。蔣波老師提出：用字母表示數(shù)是否要化簡？周嬌老師提出：底為8高為2面積為8的三角形有多少個？這樣的題是否出題不嚴密？閆露露老師提出：如何讓學生會辨析容積和體積單位，尤其填空中填合適單位這樣的題？等等，老師們提出問題后，或大家交流討論，或由老師解答。老師們的交流更促進了彼此對教材的理解，提出問題的同時也在深入的思考。
研討活動就像一場及時雨，幫助很多的老師解答了心中的疑惑，也讓他們的復習課走向高效和品質。大數(shù)學，共研討，在中心校數(shù)學教研組的帶領下，老師們一起感受數(shù)學研討的魅力，為提升柳新鎮(zhèn)整體數(shù)學教學水平注入了新的力量！
教學質量是學校發(fā)展的生命線，此次教研活動對提高復習效率起到了積極的推進作用，達到了分享經(jīng)驗，互知需求，交流互鑒，智慧眾籌的教研效果。在大家的集思廣益下、在骨干教師的引領下，相信我們的教研之路會愈走愈寬，越來越求真務實。
供稿：張彭彭
