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區(qū)域觀摩促交流,教研引領(lǐng)促成長——記賈汪區(qū)富強幼兒園“班級科學(xué)區(qū)域觀摩交流研討”活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-01-04 17:08:00    閱讀量:42241次
[摘要]:徐州教育:為了更好地落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,踐行課程游戲化,推動幼兒園科學(xué)區(qū)域活動的深入開展,2021年1月4日下午,賈汪區(qū)富強幼兒園開展了“班級科學(xué)區(qū)域游戲觀摩交流研討”活動

  為了更好地落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,踐行課程游戲化,推動幼兒園科學(xué)區(qū)域活動的深入開展,2021年1月4日下午,賈汪區(qū)富強幼兒園開展了“班級科學(xué)區(qū)域游戲觀摩交流研討”活動。

  觀摩活動中,老師們分為兩組按照小班、中班、大班的順序進(jìn)行觀摩。各班老師以《指南》和《幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育精要》為理論支撐,結(jié)合各年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,有效地利用有限的空間創(chuàng)設(shè)了有趣、有意、有效的科學(xué)區(qū)域環(huán)境,并且提供了層次性與多樣性的活動材料,滿足了不同幼兒的發(fā)展需要,讓孩子們在自主地探究中感受科學(xué)的奧秘。 

  觀摩活動結(jié)束后,全園教師在業(yè)務(wù)園長和業(yè)務(wù)主任的帶領(lǐng)下,針對觀摩情況,從觀摩中各班科學(xué)區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放及選擇使用、幼兒解決問題的能力、教師的支架作用等幾個方面交流研討。老師們各抒己見,都收獲匪淺。

  本次觀摩研討活動,提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺,讓老師們在相互觀摩研討中取長補短,在實踐反思中不斷提升自身的專業(yè)水平,同時也為推動和提升富強幼兒園科學(xué)區(qū)域活動的深入開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

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