為了進(jìn)一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，健全班級(jí)清潔衛(wèi)生制度，使教室環(huán)境規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家有一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)結(jié)小學(xué)特開展“完美教室”評(píng)選活動(dòng)。

  締造完美教室，就是要讓教室里每個(gè)版塊有內(nèi)涵、每個(gè)版塊會(huì)說(shuō)話，讓班級(jí)的每個(gè)孩子一天天地豐盈著、成長(zhǎng)著，以文化為自己的教室立魂，讓教師和孩子們?cè)谧约旱慕淌依飼鴮懗霆?dú)一無(wú)二的故事。

  經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生前期的精心布置，團(tuán)結(jié)小學(xué)每間教室都散發(fā)出自己獨(dú)有的特色。我們能夠看到師生用心打造的生態(tài)教室，一盆盆綠植組成一個(gè)個(gè)植物角，或點(diǎn)綴于講臺(tái)、窗臺(tái)之上，書柜、書架上整齊擺放的圖書與綠植相互映襯，整個(gè)環(huán)境溫馨舒適。學(xué)生的作品琳瑯滿目，富有個(gè)性，充滿激情，真正達(dá)到了讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。各班黑板報(bào)主題明確，圖文并茂或簡(jiǎn)潔大方或內(nèi)容豐富，或設(shè)計(jì)精妙，符合學(xué)段的特點(diǎn)。 

  本次活動(dòng)的開展，另師生感受到教室是自己的家，更愛家，更愛校，班級(jí)凝聚力大大提升。相信，有行動(dòng)就有收獲，有收獲就有動(dòng)力。