在春意盎然的4月7日上午，風(fēng)化街中心小學(xué)的全體師生以及家長(zhǎng)代表于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園的科技創(chuàng)新基地，共同開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐與科普研學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。隊(duì)員們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)取講解員阿姨精彩的介紹，通過(guò)畫簡(jiǎn)圖、速記、拍照等多種方式記錄所見(jiàn)所聞，利用“形色”“花草錄”等現(xiàn)代科技工具快速識(shí)別各類植物并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。他們的專注態(tài)度，正是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在隊(duì)員心靈中生根發(fā)芽的生動(dòng)寫照。
農(nóng)業(yè)專家對(duì)無(wú)土栽培這一農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了深入淺出的講解。從營(yíng)養(yǎng)液的配制到確保植物均勻接受光照的現(xiàn)代農(nóng)作機(jī)械應(yīng)用，再到古詩(shī)中描述的辛勤農(nóng)耕場(chǎng)景背后的科學(xué)原理，無(wú)不讓師生們眼界大開(kāi)，受益匪淺。
在這益友敦善研學(xué)活動(dòng)中，師生們不僅深入學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，更在互相教學(xué)的過(guò)程中加深了彼此間的情感。無(wú)論是教授知識(shí)的老師，還是分享經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，都在這個(gè)過(guò)程中成為了彼此的老師，體現(xiàn)了“教學(xué)相長(zhǎng)，能者為師”的真諦。
