歡度國慶節(jié) 安全不缺席——利國鎮(zhèn)中心幼兒園開展國慶假期安全教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-29 10:05 閱讀量：17607次
彭城教育：國慶將至，為提升全園幼兒假期安全意識和自我保護能力，保證每個小朋友度過一個安全、快樂、有意義的國慶假期，利國鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以國慶假期安全為主題的安全教育活動。各班
銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)第二幼兒園共讀活動——《傾聽兒童：以兒童的哲學(xué)建構(gòu)兒童的活動》第七章線上共讀

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-28 11:47 閱讀量：16933次
教育熱點：欲求教書好，先做讀書人。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗,2024年9月27日大彭鎮(zhèn)第二幼兒園三生書社進行了《傾聽兒童：以兒童的哲學(xué)建構(gòu)兒童的活動
銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園小班組安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-28 09:32 閱讀量：18589次
徐州教育：為了進一步增強小班幼兒的安全意識，提高幼兒的自我防范和自我保護能力，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園小班教師組織幼兒圍繞“幼兒園安全知識”和“不給陌生人開門”兩個主題開展了安全
謹防抓咬安全童行——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園開展預(yù)防貓狗咬傷安全主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-28 08:31 閱讀量：16579次
彭城教育：近年來，隨著養(yǎng)狗等家養(yǎng)寵物數(shù)量的增多及缺乏對犬和貓等寵物的嚴格管理，尤其是周六日，幼兒園小朋友放假在家和戶外接觸寵物的機會增多，孩子們好奇心強，愛與寵物近距離接觸，增
秋季疾病預(yù)防共護幼兒健康——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園開展秋季傳染病預(yù)防及消毒培訓(xùn)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-28 08:29 閱讀量：17878次
徐州教育：秋季氣溫變化無常，是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，同時傳染病預(yù)防是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容，為切實做好秋季常見傳染病防控重點工作，提高教職工對傳染病的預(yù)防處置及應(yīng)急反應(yīng)能
追光而遇沐光而行——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園召開九月常規(guī)工作月度總結(jié)會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-28 08:25 閱讀量：17866次
徐州教育：為了進一步規(guī)范銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園的各項工作，不斷推進園所階段性管理目標的達成，有計劃地迎接下一階段的工作，2024年9月27日中午，我園召開了全體教職工會議，會議主要圍繞本
賈汪區(qū)耿集柳元幼兒園開展第一期“田園美育”主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-27 19:12 閱讀量：17652次
彭城教育：秋天是豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里糧食成熟、果蔬收獲，這些大自然的饋贈為幼兒提供了體驗生活的寶貴機會，可以讓幼兒在秋天中增長知識，在秋天中體驗收獲在秋天中感受成長真切地感
禮贊祖國童心共筑中國夢——伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園國慶節(jié)活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-27 16:33 閱讀量：16828次
徐州教育：在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了中華人民共和國成立75周年。為了激發(fā)幼兒的愛國情感，盧套幼兒園開展了豐富多彩的國慶節(jié)活動。老師們通過視頻、圖片等形式引導(dǎo)孩子了
【衛(wèi)生保健】呵護眼睛亮眼看世界——新元幼兒園視力篩查活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-27 16:26 閱讀量：16845次
彭城教育：為進一步做好幼兒視力檢查工作，保護和促進幼兒視力健康，2024年9月27日上午，新元幼兒園對全園幼兒進行了專業(yè)視力篩查。做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，家園攜手，共同呵護幼兒視力健康，讓每
【衛(wèi)生保健】體檢護健康，成長共起航——潘塘教育幼兒園幼兒身高、體重檢測

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-09-27 16:12 閱讀量：17281次
徐州教育：幼兒的健康生長發(fā)育是每位家長最關(guān)心的事，也是我園衛(wèi)生保健工作的重點。為了定期了解、動態(tài)掌握幼兒的營養(yǎng)狀況和體格發(fā)育水平，便于我園對幼兒健康狀況進行科學(xué)管理，促進幼兒健