在人間四月天，芳菲正盛、書香四溢之時，第30個世界讀書日的暖風吹進了棠張鎮(zhèn)躍進小學。一場以 “‘閱’動海棠 ‘躍’滿書窗” 為主題的校園讀書盛會盛大開啟，宛如一首悠揚的詩篇，在校園里徐徐奏響閱讀的樂章，潤澤著每一位師生與家長的心靈。
分年級活動各有千秋，充滿詩意。一年級的“趣味童謠我來畫”，孩子們在老師的引領(lǐng)下，誦讀著韻律優(yōu)美的古詩、童謠，那清脆的童聲宛如林間的鳥鳴，婉轉(zhuǎn)悠揚。他們用畫筆在素描紙上繪下心中的奇妙世界，色彩斑斕的畫作里，滿是童趣與想象的火花。二年級的 “創(chuàng)意書簽我來做”，學生們精心挑選材料，將讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典語句與圖畫巧妙融合，制作出的一枚枚書簽，宛如知識海洋中的小帆船，帶領(lǐng)孩子們在書中暢游。
三年級的“我為大家薦好書” 活動，孩子們化身為知識的使者，用文字傳遞書籍的魅力，用圖片展現(xiàn)書中的精彩，用視頻分享閱讀的感動，讓一本本好書如同點點繁星，照亮同學們前行的道路。四年級的 “書中人物我來夸”，學生們挑選出自己心中最喜愛的書中人物，用細膩的文字品析人物形象，從靈魂深處抒發(fā)感悟，再用畫筆為這些人物賦予鮮活的生命，每一幅畫、每一段文字，都是與書中角色的深度對話。
五年級的“四大名著我賞析” 活動，將經(jīng)典文化的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。人物簡介卡、手抄報、連環(huán)畫、思維導圖等多樣的形式，是孩子們探索四大名著的奇妙鑰匙，開啟了通往古典文學殿堂的大門。六年級的 “讀書征文我來寫”，學生們在經(jīng)典名著的世界里深度遨游后，用一篇篇讀后感、一封封給書中人物的信，傾訴著自己的思考與感動，文字間流淌著對經(jīng)典的敬畏與熱愛。
躍進小學對此次活動寄予厚望，要求教師以儒雅教風、閱讀風范為學生樹立榜樣，如同春風化雨，默默滋潤學生的心靈；班主任精心指導、設計、組織各類讀書活動，讓班級成為閱讀的溫馨港灣；各年級負責人切實履行職責，引領(lǐng)各年級活動有序開展。
這場春日里的閱讀盛宴，不僅豐富了校園文化生活，更在每個人心中種下了閱讀的種子。躍進小學在閱讀的道路上不斷探索前行，讓閱讀成為校園最美的風景。相信在書香的浸潤下，師生們都能在閱讀中遇見更好的自己，用閱讀的厚度撐起成長的高度，奔赴更加美好的未來。
