春風(fēng)拂柳，萬物生輝。當(dāng)新教育實(shí)驗(yàn)的春風(fēng)吹拂校園，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)以一場(chǎng)別具深意的“最美教室”“最美辦公室”評(píng)比活動(dòng)，生動(dòng)詮釋了“締造完美教室、共享教育生活”的實(shí)踐理念。4月29日，在大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校薛穎主任、許武主任的帶領(lǐng)下，由各兄弟學(xué)校校干組成的評(píng)審團(tuán)走進(jìn)校園，對(duì)師生精心打造的育人空間展開細(xì)致考評(píng)。
前期，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌部署下，美術(shù)組教師專業(yè)指導(dǎo)，師生家長(zhǎng)齊動(dòng)手，通過綠植裝飾、文化墻繪制、創(chuàng)意展陳等方式，讓教育空間煥發(fā)藝術(shù)生機(jī)。
最美教室：三3班的“星禾”之旅
走進(jìn)三3班的教室，仿佛踏入了一個(gè)充滿夢(mèng)幻與希望的宇宙世界。以“星禾”為主題的教室布置，不僅體現(xiàn)了孩子們對(duì)航天的無限憧憬，更彰顯了班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
飛船與班徽：夢(mèng)想的啟航
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一艘巨大的“星禾號(hào)”飛船模型，它承載著50顆懷揣航天夢(mèng)的小行星，正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備在知識(shí)的宇宙中巡航。旁邊，精心設(shè)計(jì)的班徽熠熠生輝，藍(lán)藍(lán)的宇宙、閃爍的星星、流轉(zhuǎn)的星軌，寓意著孩子們?nèi)绾堂绨阕聣殉砷L(zhǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上悄悄發(fā)光。
班級(jí)文化：凝聚力量的源泉
班務(wù)欄上，一日安排清晰可見，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活有條不紊。班風(fēng)“如星閃耀，如禾生長(zhǎng)”與班訓(xùn)“一人為星，眾人成河”遙相呼應(yīng)，激勵(lì)著每個(gè)孩子成為班級(jí)中不可或缺的一員。響亮的口號(hào)“星禾星禾，充滿快樂！播種夢(mèng)想，永不干涸！”更是回蕩在教室的每一個(gè)角落，激勵(lì)著孩子們不斷前行。
特色區(qū)域：能量與夢(mèng)想的加油站
在教室的一角，“能量加油站”為孩子們提供了溫馨的休憩場(chǎng)所。在這里，他們可以喝水、看綠植、放松心情，還能在“星星榜”上為表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)點(diǎn)贊。而“心愿墻”上，50顆小星星閃爍著光芒，50個(gè)小心愿在這里悄悄綻放，等待著孩子們用努力和勇氣去實(shí)現(xiàn)。
創(chuàng)意展示：夢(mèng)想花園與微光展
“星禾夢(mèng)想花園”里，孩子們用稚嫩的雙手繪制出一幅幅充滿想象力的畫作，每一幅都是通往新世界的任意門。而“星禾微光展”上，圖文并茂的閱讀小報(bào)和精巧的非遺手工作品，則展示了孩子們?cè)陂喿x和傳統(tǒng)文化方面的學(xué)習(xí)與傳承。
最美辦公室：五年級(jí)辦公室的共育空間
走出教室，來到五年級(jí)辦公室，這里又是另一番景象。作為新教育理念的實(shí)踐地和學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建場(chǎng)，五年級(jí)辦公室以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和溫馨的氛圍，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
設(shè)計(jì)理念：新育共生
辦公室內(nèi)部的設(shè)計(jì)圍繞著“新育共生”這一主題展開，旨在營(yíng)造一個(gè)和諧、互助、共同發(fā)展的工作氛圍。學(xué)生作業(yè)展示柜里，孩子們的作品琳瑯滿目，展現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就。工作空間內(nèi)，每一張辦公桌都成為了創(chuàng)變的種子，每一次對(duì)話都在孕育著新的可能。
空間提升：?jiǎn)⒅菨?rùn)心，育心賦能
在空間提升區(qū)，綠植環(huán)繞、書籍沙龍催化，為老師們提供了一個(gè)揮灑書法、實(shí)現(xiàn)能量補(bǔ)給的共享休憩區(qū)。這里不僅是老師們放松心情的場(chǎng)所，更是他們交流思想、碰撞火花的智慧高地。
此次評(píng)比不僅是一次校園環(huán)境的提質(zhì)升級(jí)，更是新教育理念落地生根的生動(dòng)實(shí)踐。評(píng)審組特別指出，三3班“星禾”空間通過情境激發(fā)學(xué)生的探索精神，五年級(jí)辦公室以共享設(shè)計(jì)強(qiáng)化教師協(xié)作意識(shí)，二者共同構(gòu)建起“師生互為燈塔”的教育生態(tài)。當(dāng)教室墻面的星辰被求知的目光點(diǎn)亮，當(dāng)辦公室的茶香浸潤(rùn)著教育智慧，這場(chǎng)關(guān)于“美”的創(chuàng)造，已然成為滋養(yǎng)生命成長(zhǎng)的沃土。未來，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)將繼續(xù)以新教育實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，讓每一處空間都成為教育的美好發(fā)生地。
