為促進教師專業(yè)成長，深化校際教學協(xié)作，在棠張鎮(zhèn)小學中心校和兄弟單位統(tǒng)籌安排下，2024年4月24日南片區(qū)教學聯(lián)盟區(qū)級體育公開課活動在棠張鎮(zhèn)躍進小學舉行。
本次活動以“聚焦新課標賦能共成長”為主題，來自棠張、張集、三堡和驛城中心校的4位骨干教師同臺獻課。本次活動特邀區(qū)教學研處教研員石冰冰老師，棠張鎮(zhèn)小學中心校潘慈奎校長、李德義主任，南片區(qū)體育骨干教師，以及在安徽省宿州市埇橋區(qū)褚蘭小學鄭校長的帶領(lǐng)下一行十余人參與了觀摩研討。
棠張實驗小學高巖老師執(zhí)教《排球正面雙手墊球》示范課。本課目標明確，重難點突出。教師通過分解動作示范、趣味游戲等方式激發(fā)學生興趣，循序漸進引導學生掌握墊球要領(lǐng)。課堂組織有序，關(guān)注個體差異，及時糾錯指導。
張集鎮(zhèn)實驗小學范紅老師執(zhí)教《前滾翻組合及體能》示范課。這節(jié)課設(shè)計精巧，“繭蛹成蝶”的情境與主教材環(huán)環(huán)相扣，并游戲?qū)爰ぐl(fā)學生興趣，通過示范講解、分解練習逐步突破動作難點，將前滾翻與其他動作組合拓展教學內(nèi)容。體能訓練融入趣味競賽，提升學生參與熱情。
三堡鎮(zhèn)實驗小學梅建莉老師執(zhí)教《跪跳起》示范課。本節(jié)課緊扣三年級學生身心特點。教師運用形象比喻與分解練習，將復雜動作簡單化，降低學習難度；通過小組互助與激勵評價，營造積極課堂氛圍。
驛城實驗小學楊康老師執(zhí)教《立定跳遠》示范課。本課教師以情境化教學激發(fā)興趣，通過生動示范與口訣教學，將蹬地、擺臂、收腹等動作要領(lǐng)化難為易。課堂采用分層練習與游戲競賽，關(guān)注個體差異。
教師發(fā)展中心石冰冰老師以深厚的專業(yè)素養(yǎng)，對四節(jié)課程進行了全方位、立體化的深度點評。從教學目標的精準定位，到課堂環(huán)節(jié)的巧妙鋪陳；從教學方法的創(chuàng)新運用，到師生互動的細節(jié)把控，石老師都進行了鞭辟入里的分析。不僅深入淺出地指出了課程設(shè)計中的亮點與不足，還結(jié)合課堂，提出了極具實操性的優(yōu)化方案。這種細致入微、面面俱到的指導方式，猶如一盞明燈，為在場的老師們照亮了教學改進的方向，也為今后的教學實踐提供了極具價值的參考，讓老師們收獲滿滿、受益匪淺。
課后，授課教師圍繞石老師提出的專業(yè)指導意見，從教學設(shè)計、課堂生成、學生反饋等維度展開深度思考。
此次公開課既是片區(qū)聯(lián)盟校際協(xié)作的成果展示，更是區(qū)域教師共學共研的新起點。它讓老師們深刻認識到，體育教學不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學生健康體魄和積極向上精神的重要途徑。在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，為學生的健康成長保駕護航。
