為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提升班主任德育工作水平，4月15日至17日，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)舉辦了主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。六位班主任圍繞“安全、文明、友誼、自律、情緒管理”等主題，呈現(xiàn)了六堂形式新穎、內(nèi)涵豐富的班會(huì)課，為全校師生帶來了一場(chǎng)德育盛宴。
上課前，在周剛校長(zhǎng)主持下召開了主題班會(huì)競(jìng)賽啟動(dòng)儀式。
蔡瑤瑤老師以《繽紛課間，安全有序》為主題，通過觀看視頻、趣味答題和手勢(shì)舞小游戲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課間安全隱患，掌握文明活動(dòng)的正確方式。
董近近老師的《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》則從校園禮儀、文明用語切入，結(jié)合真實(shí)案例分析，讓學(xué)生理解“文明”不僅是口號(hào)，更體現(xiàn)在舉手投足間。她設(shè)計(jì)的“文明小標(biāo)兵”手抄報(bào)評(píng)選環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做文明使者的積極性。
楊思慶老師的《手拉手，我們都是好朋友》聚焦人際交往，通過“猜朋友”“人在旅途”等團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生感受友誼的溫暖與力量，學(xué)會(huì)包容與互助。
張華貞老師的《文明禮儀》則以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，通過古今禮儀對(duì)比，讓學(xué)生領(lǐng)略禮儀之美，明白“禮”是人際交往的橋梁。
魏慶齡老師的《我的情緒我做主》則關(guān)注心理健康，通過情緒卡片游戲、情緒調(diào)節(jié)小妙招講解，幫助學(xué)生識(shí)別情緒、接納情緒，學(xué)會(huì)用積極方式應(yīng)對(duì)壓力。
胡宇老師的《優(yōu)秀，從自律開始》結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，運(yùn)用故事分享、制定“自律計(jì)劃表”等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解自律的重要性，掌握自我管理的小技巧。
此次競(jìng)賽中，六位老師充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的育人理念，課堂上既有深入淺出的知識(shí)講解，也有生動(dòng)活潑的互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生們積極參與、踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
主題班會(huì)是班級(jí)德育的主陣地，此次競(jìng)賽不僅為班主任提供了展示交流的平臺(tái)，更讓“立德樹人”的理念通過多樣化的形式浸潤(rùn)學(xué)生心靈?！睂W(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)主題班會(huì)課程化建設(shè)，讓每一堂班會(huì)課都成為學(xué)生成長(zhǎng)的“養(yǎng)分”，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
通訊員蔡瑤瑤
