為進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，并扎實有效的開展幼兒園教學(xué)活動，結(jié)合具體活動方案與要求，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園組織開展了教師公開課活動。
教師們做了充足的準(zhǔn)備，根據(jù)孩子的年齡特點、興趣選擇了適宜的教學(xué)內(nèi)容，精心備課，反復(fù)鉆研?；顒又?，教師們以親切的教態(tài)、簡練而有啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子參與活動，注重用多種方法和手段，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使幼兒積極、主動地參與到活動中?；顒右杂變簽橹黧w，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)到教學(xué)的目的。
活動后，周園長組織老師進(jìn)行了“說課、評課”，老師們從教學(xué)活動的活動準(zhǔn)備、活動目標(biāo)、活動過程、教學(xué)方法、活動效果等方面進(jìn)行了深入的探討，進(jìn)行亮點學(xué)習(xí)，同時指出活動中的不足之處，共同分析，歸納提升可行的改進(jìn)方法，吸取經(jīng)驗，取長補短，暢所欲言，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高的目的。
一路學(xué)習(xí)，一路收獲，一路成長。這次公開課活動，給了我園各位教師一個展示自我、相互交流的機會。在今后的發(fā)展道路上，學(xué)會思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、不斷對自己的教育理念、方式、行為進(jìn)行研究，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個孩子在教學(xué)活動中獲得愉悅，實現(xiàn)成長。
